O presente trabalho trata da

importância do Museu Arqueológico e Histórico

de Coxim – MS como linguagem pedagógica

para a prática docente do professor de

História no trato com a temática Local. O

ensino de História Local não é tarefa simples

para o cotidiano do professor, uma vez que a

escassez de fontes, falta de conhecimento

produzido e mesmo a rotina em sala de aula

acabam por dificultar o trabalho de mostrar

ao aluno que o Local onde este se insere não

está de modo algum separado do contexto

nacional, pelo contrário: é necessário que

o indivíduo entenda a realidade à sua volta

para compreender o cenário em um mundo

globalizado. Portanto, o ensino de História Local

torna-se indispensável para a compreensão da

sociedade. Como possibilidade, apresentamos

o Museu Arqueológico e Histórico de Coxim

- MS como linguagem pedagógica para a

prática docente do professor de História, uma

vez que esta instituição é formada por peças

doadas pela comunidade e que contribuem

para que a compreensão da História aconteça

através deste objetos em exposição. O prédio

que abriga o acervo do Museu se encontra

em local particularmente privilegiado, na praça

do Pé-de-cedro, famosa árvore plantada pelo

poeta Zacarias Mourão que compôs a canção

Pé-de-cedro em parceria com o músico Goiá,

canção esta que ficou famosa na década de

1960 quando gravada por cantores sertanejos

famosos como Sergio Reis, Almir Sater, entre

outros e que levaria Coxim a ser conhecida

nacionalmente como a “terra do Pé-de-cedro”.

Deste modo, vemos a importância do Museu

para a prática pedagógica do professor de

História