Este trabalho apresenta resultados

parciais de uma pesquisa em andamento, referente

às aulas de Educação Física no Ensino Médio de

acordo com as opiniões dos alunos. A pesquisa

tem o objetivo de descrever as percepções dos

jovens matriculados no Ensino Médio, em escolas

públicas estaduais de Boa vista Roraima, sobre a

importância das aulas de Educação Física para o

desenvolvimento humano. Com isso, buscamos

aplicar os conhecimentos construídos a partir

das disciplinas pedagógicas do componente

curricular mencionado. No momento, estamos

identificando as diversas afirmações mencionadas

pelos discentes e utilizando como uma das

bases teóricas as competências e habilidades

previstas nos Parâmetros Curriculares Nacionais

– PCN’s. Portanto, a pesquisa caminha pela

característica de pesquisa de natureza aplicada,

na qual poderá servir de suporte argumentativo

para melhoria do curso de Licenciatura em

Educação Física. Adotamos a abordagem quantiqualitativa,

utilizando o método quantitativo de

survey para a coleta dos dados, na qual em vista

de seus objetivos, classificamos esta pesquisa

como exploratória. Considerando que o universo

da presente pesquisa é composto pelos jovens

matriculados em escolas estaduais, que ofertam o

Ensino Médio, na cidade de Boa Vista. Utilizamos

para a instrumentação do projeto, Revisão

bibliográfica sobre juventude, PCNEM, Survey e

Escala Likert. O survey está sendo executado em

outras escolas através de questionários realizados

pelos alunos do Ensino médio. No entanto, como

resultados parciais, apresentamos as percepções

descritas pelos alunos da primeira amostra da

pesquisa, na qual analisamos e verificamos a

contribuição das aulas de educação física, para o

desenvolvimento humano dos jovens alunos.