Atena Editora

A pedagogia hospitalar tem se

revelado uma técnica inovadora na aprendizagem

e uma alternativa de ensino direcionada às

crianças e aos jovens em tratamento intensivo

nos hospitais. E, por não terem condições de

frequentar regularmente suas respectivas

instituições de ensino pelas circunstâncias em

que se encontram, necessitam de serviços

especializados referentes à vida acadêmica,

com a finalidade de dar continuidade à

aprendizagem curricular e também, trabalhar a

interação com o social. Seguindo esse viés, o

objetivo deste estudo, é discutir a importância

da pedagogia hospitalar para estes pacientes

que se enquadram nessas condições nos

centros de terapia intensiva, oferecendo-lhes

desenvolvimento do intelecto em conformidade

com o seu ritmo de aprendizagem, para que o

progresso escolar não estacione. Este intento

será norteado por pesquisa bibliográfica que

analisa, busca, registra e correlaciona fontes

secundárias de forma a abordar o tema e

comprovar sua teoria.

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DOI: 10.22533/at.ed.1851917103
Palavras-chave: Pedagogia Hospitalar. Técnica Inovadora. Tratamento Intensivo. Serviços especializados.
Keywords: Hospital Pedagogy. Innovative Technique. Intensive Treatment. Specialized services.
Abstract:
Hospital pedagogy has revealed

to be an innovative technique in learning and an

alternative of teaching directed to children and

youngsters in intensive treatment in hospitals.

And, for their inability to attend regularly their

respective educational institutions because

of the circumstances in which they are, they

need specialized services related to academic

life, in order to continue curricular learning and

also to interact with the social. Following this

path, the purpose of this study is to discuss

the importance of hospital pedagogy for these

patients who fit these conditions in intensive

care centers, offering them the development of

the intellect in accordance with their learning

pace, so that school progress do not park. This

attempt will be guided by bibliographic research

that analyzes, searches, records and correlates

secondary sources in order to approach the

theme and prove its theory.
Número de páginas: 15

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