A importância da influência cultural e musical como método educativo
A pesquisa elaborada tem como sua principal finalidade a análise quanto a importância da influência cultural e musical como método educativo. O problema que se pretende investigar é: qual a perspectiva de determinadas experiências em movimentos culturais como o “rap”, e como são capazes de determinar a construção de um novo vocabulário para as pessoas que têm o consumo direto dessas manifestações artísticas. Como são construídas as relações sociais entre pessoas que são expostas dentro desse um mesmo movimento, que tem como uma de suas premissas a preocupação com uma parcela social que é colocada como minoria e a inquietude diante de questões sócio/políticas? A pesquisa realizada teve um caráter qualitativo e sua metodologia foi realizada a partir da leitura prévia de Vygotsky e do artista Emicida. A pesquisa teve como principal objetivo compreender os conceitos de aprendizagem, cultura, sociedade e como se comunicam com a educação. Nesse sentido consegue-se notar como nossa linguagem se transforma de acordo com nossas influências, nosso vocabulário se expande, nos conectamos com um vocabulário novo de acordo com o núcleo social, nos deparamos muitas vezes com realidades e perspectivas sociais de nossa estrutura social, como racismo, e negligência com a população considerada carente no Brasil.
A importância da influência cultural e musical como método educativo
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DOI: 10.22533/at.ed.2172209089
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Palavras-chave: Cultura, Aprendizagem, Sociedade, Educação
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Keywords: Culture, Learning, Society, Education
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Abstract:
The research developed has as its main purpose the analysis of the importance of cultural and musical influence as an educational method. The problem to be investigated is: what is the perspective of certain experiences in cultural movements such as “rap”, and how they are able to determine the construction of a new vocabulary for people who have the direct consumption of these artistic manifestations. How are social relations built between people who are exposed within the same movement, which has as one of its premises the concern with a social portion that is placed as a minority and the restlessness in the face of socio/political issues? The research carried out had a qualitative character and its methodology was carried out from the previous reading of Vygotsky and the artist Emicida. The main objective of the research was to understand the concepts of learning, culture, society and how they communicate with education. In this sense, it is possible to notice how our language transforms according to our influences, our vocabulary expands, we connect with a new vocabulary according to the social nucleus, we are often faced with realities and social perspectives of our social structure, such as racism, and neglect of the population considered needy in Brazil.
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Número de páginas: 4
- Renan Bordião Nogueira
