A IDEOLOGIA CAPITALISTA NO OLHAR DOS ESTUDANTES SOBRE A ESCOLA
A proposta do artigo é revisitar algumas hipóteses levantadas no início de um projeto de pesquisa desenvolvido no âmbito do PIBIC Superior do Instituto Federal do Maranhão (IFMA) entre os anos de 2017 e 2018. O estudo foi realizado com estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental das escolas públicas do município de São João dos Patos. Partindo de uma perspectiva teórico-conceitual gramsciana, analisamos a influência que a ideologia capitalista exerce sobre a visão que os estudantes têm sobre a escola, bem como refletimos sobre as possíveis implicações dessa influência para o processo educativo e para a sociedade. Em termos metodológicos, fizemos o recorte de alguns dados quantitativos coletados por meio de aplicação de questionários ao longo do projeto, realizando uma interpretação destes a partir da frequência de aparição. Em linhas gerais, a análise dos dados sugere que: há um alinhamento ideológico com o capitalismo por parte dos estudantes da educação básica no que se refere a aceitação e reprodução de valores capitalistas como busca pelo lucro, por ganhar dinheiro e se dar bem na vida através da escola; os estudantes estão altamente contaminados com a ideia de que a escola é um lugar apenas para lhes proporcionar formação para o ingresso no mercado de trabalho. Em certa medida, nossa pesquisa constata que a burguesia tem tido sucesso na universalização e naturalização das ideologias neoliberais que propagam a sociabilidade do capital como única alternativa. A nossa expectativa é que este artigo contribua para a compreensão do caminho que estamos trilhando no desenvolvimento da educação escolar brasileira, instrumentalizando as forças anticapitalistas na luta pela transformação da nossa realidade social.
A IDEOLOGIA CAPITALISTA NO OLHAR DOS ESTUDANTES SOBRE A ESCOLA
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DOI: 10.22533/at.ed.72220110813
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Palavras-chave: Ideologia Capitalista. Gramsci. Educação Básica. Estudantes. Escola.
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Keywords: Capitalistic Ideology. Gramsci. Primary Education. Students. School.
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Abstract:
The purpose of this article is to revisit some hypothesis raised at the beginning of a research project developed by the ‘Institutional Program for Scientific Initiation Scholarships Third Level’ (PIBIC Superior) from the Federal Institute of Maranhão (IFMA) which happened between the years of 2017 and 2018. The work was elaborated with grade 9 students of the fundamental level from schools located in São João dos Patos. Starting up from a perspective theory taken from Antonio Gramsci, we studied the influence which the capitalistic ideology has over students perspective about school, as well as thinking over the consequences of this line of thought for the educational and social process. The methodology applied was based on quantitative collected data taken from questionnaires subjected along the project, performing an interpretation of these from their frequency of appearance. In general terms, the analyzed data suggests that: there is an ideological alignment between capitalism and primary school students regarding the acceptance and reproduction of money profit and social up bringing via schools; the students are very much involved with the idea that the schools are only a mean of entering the job market. As far as we noticed, our research has confirmed that the bourgeoisie has had fair success in spreading the neo liberal ideology worldwide making it socially acceptable and stating that it is the only alternative out there. What we expect from this work is that this article may contribute to the comprehension of the path we are on, regarding the development of the educational system in Brazil, therefore, supporting the anti capitalistic forces to fight for social improvements.
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Número de páginas: 17
- Filipe de Sousa Carvalho
- José Luís da Silva Soares
- Ronaldo Dantas dos Santos
- Hemerson de Moura Silva
