A história oral na produção acadêmica: três leituras metodológicas
Este texto integra a pesquisa
desenvolvida pelos autores, intitulada
Memórias de Adultos: experiências vividas e
escolarização. Objetivamos apresentar uma
síntese das características fundamentais
da pesquisa qualitativa, tendo em vista os
desafios enfrentados em uma investigação e
considerando que sua realização é mais do que
a simples utilização de um aporte metodológico
associado a um conjunto de técnicas.
Reconhecemos que a pesquisa de abordagem
qualitativa exibe a complexidade da interação
entre o problema de pesquisa, o investigador
e os investigados; a escolha das ferramentas
conceituais ou metodológicas apropriadas para
a análise dos dados; o vínculo entre o trabalho
de campo, o processo de investigação e seus
métodos. Sem esquecer que o trabalho de
campo exige a preocupação com questões
presentes no desenrolar da investigação: o
acesso e a seleção dos informantes; o manejo
de problemas éticos; a reunião, análise e
comentário dos dados. Nosso foco recairá
sobre a História Oral e seu método qualitativo de
coleta de dados, a partir da leitura crítica de três
estudos acadêmicos recentes que contemplam
a oralidade.
A história oral na produção acadêmica: três leituras metodológicas
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DOI: 10.22533/at.ed.9211903094
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Palavras-chave: Oralidade; História Oral; Pesquisa Qualitativa.
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Keywords: Orality; Oral History; Qualitative Research.
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Abstract:
This text integrates the
research developed by the authors, entitled
Memories of Adults: lived experiences and
schooling. We aim to present a synthesis of
the fundamental characteristics of qualitative
research, considering the challenges faced
in an investigation and considering that its
accomplishment is more than the simple use of a
methodological contribution associated to a set
of techniques. We recognize that the qualitative
approach research shows the complexity of the
interaction between the research problem, the
investigator and the investigated; the choice of
appropriate conceptual or methodological tools
for data analysis; the link between fieldwork, the
research process and its methods. Not forgetting
that the fieldwork requires concern with issues
present in the conduct of research: access and
selection of informants; the handling of ethical
problems; the meeting, analysis and comment
of the data. Our focus will be on Oral History and its qualitative method of data collection, from the critical reading of three recent
academic studies that contemplate orality.
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Número de páginas: 15
- Marcos Gonzaga
- Regina Magna Bonifácio de Araújo
