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A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DE LICENCIATURA

Este artigo originou-se como

proposta de atividade em grupo de conclusão da

disciplina Profissão Docente e Desenvolvimento

Profissional processo, do curso de Mestrado

Profissional em Educação da UNITAU. Para a

realização deste trabalho foram entrevistados

alguns docentes, buscou-se através de

entrevistas saber um pouco da trajetória

profissional de desses professores que através

dos relatos biográficos, contribuíram para

configurar a vida pessoal e profissional. Tratase

de docentes de uma escola da rede privada

de ensino médio integrado ao ensino técnico de

um município do Vale do Paraíba. Concluiu-se

que a carreira docente é um desafio constante

diário e a formação ocorre no cotidiano, pois

ser professor é se fazer professor ao longo da

carreira, buscando competências, driblando

as dificuldades que surgem uma após outra.

Mostrou a importância da formação continuada

como um processoconstante.

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A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DE LICENCIATURA

  • DOI: 10.22533/at.ed.69919300520

  • Palavras-chave: Docente, Formação, Carreira.

  • Keywords: Atena

  • Abstract:

    Atena

  • Número de páginas: 15

  • Irene Matsuno
  • Sebastião Raimundo Campos
  • Márcia Maria Dias Reis Pacheco
  • Marilza Terezinha Soares de Souza
  • Suelene Regina Donola Mendonça
  • Simone Guimarães Custódio
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