A FORMAÇÃO HUMANA E PROFISSIONAL: UM OLHAR A PARTIR DE FOUCAULT SOBRE AS UNIVERSIDADES CORPORATIVAS DO SÉCULO XXI
O mundo corporativo muda de forma constante buscando se adaptar às exigências do mercado e as organizações acabam enfrentando um grande desafio - a falta de profissionais qualificados. Lidar com a escassez de profissionais que não atendam às necessidades organizacionais é se deparar com um real descompasso entre o que cada profissional tem a oferecer e o que as organizações efetivamente necessitam - profissionais prontos para enfrentar novos desafios e se adequarem em um novo ambiente. Por outro lado, a formação acadêmica não consegue, muitas vezes abarcar as mudanças organizacionais gerando um distanciamento entre as universidades com a sua forma de ensino e as organizações criando um afastamento do futuro profissional da realidade do mercado de trabalho. O século XXI vem se caracterizando por inovações transformacionais tecnológicas e presentes nos processos organizacionais, nos modelos de negócio, que passam a exigir uma nova postura das universidades do século XXI frente a necessidade de preparar os profissionais para essa realidade do mercado. Nesse cenário, pesquisas, debates e seminários têm pautado um descompasso entre formação e realidade de mercado que tem como causa provável, um despreparo da mão-de-obra pela falta de conhecimentos técnicos e tecnológicos bem como, de atitudes e habilidades comportamentais. Dessa forma, pretendemos investigar como as organizações buscam uma nova abordagem de ensino que pode ser oferecido pelas universidades para que os profissionais em formação venham atender as exigências do mercado de trabalho. Este artigo é parte de uma dissertação de mestrado em desenvolvimento tendo por aporte a teoria de Michel Foucault.
A FORMAÇÃO HUMANA E PROFISSIONAL: UM OLHAR A PARTIR DE FOUCAULT SOBRE AS UNIVERSIDADES CORPORATIVAS DO SÉCULO XXI
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DOI: 10.22533/at.ed.84719231214
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Palavras-chave: educação, universidade corporativa, biopolítica, poder.
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Keywords: education, corporate university, biopolitics, power
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Abstract:
The corporate world is constantly changing to adapt to market demands, and organizations face a major challenge - the lack of qualified professionals. Addressing the shortage of professionals who do not meet organizational needs is a real mismatch between what each professional has to offer and what organizations actually need - professionals ready to meet new challenges and fit into a new environment. On the other hand, academic education often fails to embrace organizational change creating a gap between universities with their teaching methodology and the professional life at organizations, as a consequence it became visible the a departure from the professional future from the reality of the job market. The 21st century has been characterized by technological innovations and present in organizational processes, business models, which require a new attitude of universities in the face of the need to prepare professionals for this market reality. In this scenario, research, debates and seminars have marked a mismatch between training and market reality that has as probable cause, an unpreparedness of the workforce due to the lack of technical and technological knowledge, as well as attitudes and behavioral skills. Thus, we intend to investigate how organizations seek a new approach to education that can be offered by universities so that professionals in training will meet the demands of the labor market. This article is part of a master's dissertation in development on Michel Foucault's theory.
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Número de páginas: 15
- Carlos Roberto da Silveira
- Luiz Alberto Borcsik
