A FORMAÇÃO DO PROFESSOR NO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA: SABERES E IDENTIDADES NO CONTEXTO CAPITALISTA CONTEMPORÂNEO
A presente investigação objetivou analisar o processo de formação do professor no Curso de Licenciatura em Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão – IFMA, no contexto do capitalismo contemporâneo. Buscou, portanto, compreender a construção dos saberes necessários à prática pedagógica, bem como desvelar a estruturação da identidade docente, a partir dos discursos e das ações que posicionam os profissionais da educação tanto para si, quanto para o outro.
A FORMAÇÃO DO PROFESSOR NO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA: SABERES E IDENTIDADES NO CONTEXTO CAPITALISTA CONTEMPORÂNEO
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DOI: 10.22533/at.ed.4612114108
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Palavras-chave: Formação do professor. Saberes. Identidade
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Keywords: Teacher training. Knowledge. Identity.
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Abstract:
The present investigation aimed to analyze the teacher training process in the Chemistry Degree Course of the Federal Institute of Education, Science and Technology of Maranhão - IFMA, in the context of contemporary capitalism. It sought, therefore, to understand the construction of the necessary knowledge to the pedagogical practice, as well as to unveil the structuring of the teaching identity, from the discourses and the actions that position the education professionals for themselves and for the other.
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Número de páginas: 15
- Patrícia Nepomuceno dos Santos
- Wellington Bezerra Meireles Gomide
- Floriza Gomide Sales Rosa Meireles
