O referido artigo tem como objetivo

compreender o processo de feminização do

magistério no Brasil através da história de

educação e da formação dos professores,

buscando entender os papéis desempenhados

pela educação formal no transcorrer de sua

história, como também os valores que sempre

estiveram presente e que explicam em grande

parte a feminização da profissão docente nesse

país, possibilitando assim a compreensão dos

problemas que enfrentam até hoje nesse campo.

Para isso serão apresentados através dos

dados coletados em livros, textos, entrevistas,

documentos ,leis, decretos e outras fontes

bibliográficas utilizada, o papel da atividade

docente no período colonial, a independência e

seu reflexo na educação feminina, o magistério

e sua influência na primeira república e suas

reformas .