A família e as vivências com o transtorno do espectro autista
Este estudo teve como objetivo
discutir as vivências da família com os seus
filhos com Transtorno do Espectro Autista
(TEA). Trata-se de uma pesquisa descritiva,
exploratória com abordagem qualitativa. Os dados foram coletados através de entrevistas
semiestruturadas com 20 pais de crianças
com TEA em tratamento no Espaço TRATE
localizado no município de Arapiraca – AL,
no período de outubro a novembro de 2014.
Realizou-se a análise de conteúdo dos dados
coletados de acordo com as seguintes unidades
temáticas: a descoberta e a compreensão do
TEA pelos pais; o enfrentamento do diagnóstico;
os caminhos do tratamento do filho; o cotidiano
da família frente ao TEA; o processo de
inclusão/exclusão escolar; e a relação com a
sociedade. Os resultados apontaram quanto a
percepção precoce, pelos pais, das primeiras
alterações no desenvolvimento dos filhos e
suas mobilizações na busca por profissionais
para o estabelecimento do diagnóstico.
Evidenciou-se a preocupação dos pais frente a
incompreensão quanto ao TEA, a insegurança
quanto ao enfrentamento para o tratamento
e que a rotina familiar que se modifica para
o atendimento das necessidades do filho.
Bem como as dificuldades do sistema escolar
quanto as estratégias pedagógicas para a sua
inclusão e aprendizagem, além do preconceito/
discriminação pela sociedade. Assim, reforçase a relevância de contínuas investigações pela
enfermagem nesse campo para a ampliação
do conhecimento quanto as necessidades
de indivíduos com TEA, visando contribuir na
compreensão das dificuldades familiares, do
A família e as vivências com o transtorno do espectro autista
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DOI: 10.22533/at.ed.39619150810
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Palavras-chave: Família; Transtorno do Espectro Autista; Enfermagem
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Keywords: Family; Autism Spectrum Disorder; Nursing.
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Abstract:
This study discusses the family’s experiences with the natural world of
autism through the design of parents who have children in treatment in TRATE Area,
located in the city of Arapiraca - AL. Displays the parents’ knowledge of autism; their
feelings about the diagnosis and treatment of autism son; and describes the routine of
families with a child with autism as reported by parents. This is a descriptive, exploratory
qualitative research. Data were collected through semi-structured interviews with
20 parents of autistic children being cared for DEAL in the period from October to
November 2014. Information analysis was performed through content analysis of the
data collected according to categories such as: the discovery and understanding of
autism by parents; coping with the diagnosis of Autism Spectrum Disorder (TEA);
the son of treatment paths with TEA; the routine of families with TEA; the process of
inclusion and exclusion from school and society and the TEA in view of the parents. The
results show the discovery, by the parents, the unusual behavior exhibited by children
with TEA, the impact of the diagnosis, as well as the importance of early diagnosis, the
path taken during treatment, the family who owned daily autistic child, the difficulties
presented at the time of school inclusion as well as the prejudice suffered by the
company. This study reinforces the need for both emotional support in the training of
autistic children of parents aiming to improve care, contributing to improve the quality
of life for themselves, their parents and the whole family.sistema escolar e da sociedade para intervenções que colaborem na melhoria da
qualidade de vida deles e de sua família
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Número de páginas: 15
- Alex Devyson Sampaio Ferro Moreira
- Ivanise Gomes de Souza Bittencourt
- Larissa de Morais Teixeira
- Jéssica da Silva Melo
- Camila Moureira Costa Silva
- Marina Bina Omena Farias
- Deborah Moura Novaes Acioli
- Marília Vieira Cavalcante
