O presente trabalho tem por objetivo desenvolver, de maneira sistemática, as etapas de identificação dos principais cátions do grupo III (Ferro, Alumínio e Cromo) com o intuito de auxiliar na aprendizagem dos acadêmicos do curso de Farmácia da Faculdade Pernambucana de Saúde, da importância de cada substância química e reações envolvidas no processo de identificação. Para tanto, procuramos conhecer a sequência mais apresentada em artigos e livros didáticos. A partir desta identificação inicial, foi elaborado um roteiro de estudo e sequência da atividade para uma maior assimilação do conteúdo prático. A prática pretendeu como resultado que o acadêmico de farmácia assimile um maior conhecimento sobre a correta manipulação das substâncias e manuseio das vidrarias, identificação dos agentes precipitantes e suas reações químicas. Nesse sentido a discussão apresentada pelos alunos contribuiu para o processo de ensinoaprendizagem da disciplina.