Considerando a experiência

adquirida nos anos de trabalho com a

educação a distância e os desafios neles

enfrentados, objetiva-se refletir acerca das

situações advindas dessa vivência por meio

da teoria que envolve os procedimentos que

regulamentam e instruem essa modalidade

de ensino- aprendizagem. Para isso, serão

explorados aspectos relativos às dificuldades

na comunicação na modalidade como um todo

e a figura do tutor, em comparação com o que

alguns teóricos da área preconizam. Assim,

nota-se que a teoria ainda pode colaborar

muito para que a educação a distância consiga

repensar alguns de seus problemas, o que

culmina na já sabida necessidade de estudo

constante para que seja possível adequar os

cursos à realidade enfrentada por eles.