A experiência do Núcleo de Estudos Filosóficos do IFPA Campus Óbidos - NEFIL discutindo a importância da Filosofia na Educação Profissional e Tecnológica
Discutir o papel da Filosofia na formação dos estudantes do Ensino Médio Integrado foi um dos objetivos do NEFIL – Núcleo de Estudos Filosóficos do IFPA Campus Óbidos. O NEFIL é um projeto de ensino que tem por objetivo ampliar o alcance da filosofia na educação básica através de atividades de pesquisa e extensão a fim de estimular o protagonismo juvenil. Entre as atividades realizadas, estão a Calourada de Filosofia, pesquisa, leitura e produção de textos, exibição de filmes, palestras, e toda forma de conexão entre filosofia e cotidiano. As atividades do núcleo envolveram 60 estudantes do segundo ano dos cursos de Técnico em Florestas e Técnico em Desenvolvimento de Sistemas integrados ao Ensino Médio no período de seis meses. Os encontros aconteceram no contraturno escolar, nos diversos espaços da instituição. Considera-se como resultados desta experiência a aprovação de dois trabalhos da turma em dois eventos científicos do IFPA, INTEGRA e Seminário de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação do IFPA – SICTI e a produção de textos argumentativos. Ademais, observou-se significativo fortalecimento da capacidade de reflexão crítica. A ambição para o futuro é ser um espaço aberto à inquietação dos alunos, e dessa forma manter o espírito da filosofia sempre presente.
A experiência do Núcleo de Estudos Filosóficos do IFPA Campus Óbidos - NEFIL discutindo a importância da Filosofia na Educação Profissional e Tecnológica
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DOI: 10.22533/at.ed.94420270812
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Palavras-chave: Interdisciplinaridade da Filosofia, Pensamento Crítico Reflexivo, Protagonismo Juvenil, e Educação Profissional e Tecnológica.
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Keywords: Interdisciplinarity of Philosophy, Reflexive Critical Thinking, Youth Protagonism, and Professional and Technological Education
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Abstract:
The main goal of NEFIL - Núcleo de Estudos Filosóficos, a study group in Philosophy is to discuss the important role that Philosophy plays in high school students formation. NEFIL is a learning project developed to rise Philosophy reach in basic education through activities based on research and extension projects. Among the activities that are carried out in NEFIL we can mention research events, reading and text production in Philosophy, film exhibition, and lectures, as a conexion between Philosophy and real life based routine. In this paper are showed the results of 60 students during 6 months in 2018 at IFPA Campus Óbidos. Since then NEFIL is na open space to students inquiries and a way to explore Philosophy possibilities in their lives.
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Número de páginas: 4
- ERIKA VIANA DE SENA
