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capa do ebook A experiência de ser criança em Walter Benjamin

A experiência de ser criança em Walter Benjamin

Ao longo do tempo, várias foram as

visões distorcidas que foram se desenvolvendo

acerca da criança e da infância e, algumas

delas, percorrem até os dias atuais. Possuímos,

na maioria das vezes, uma visão romantizada

do ser criança. Dessa forma, geralmente

pensamos que ela (criança) é alheia ao mundo,

pequena demais para compreender certas

coisas, além de pensarmos que só sabe brincar.

O adulto considera conhecer deveras a criança.

Entretanto, através do estudo das obras do

filósofo alemão Walter Benjamin podemos

compreender que o adulto, geralmente, possui

uma visão equivocada sobre ela. Assim, se

aspiramos conhecer melhor o universo infantil

precisamos dar voz às crianças, precisamos

ouvi-las. Nesse sentido, Benjamin nos

descortina uma nova visão do ser criança e,

seu maior ensinamento, a nosso ver, é que

não devemos subestimar a capacidade de

compreensão dela.

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A experiência de ser criança em Walter Benjamin

  • DOI: 10.22533/at.ed.9101918062

  • Palavras-chave: Walter Benjamin, criança, experiência.

  • Keywords: Walter Benjamin, child, experience.

  • Abstract:

    Over time, several distorted visions

    have developed over the child and childhood,

    and some of them go on to the present day. We

    have, in most cases, a romanticized view of

    being a child. Therefore, we generally think that

    she/he (child) is a foreign to the world, too small

    to understand certain things, besides thinking

    that she/he only knows how to play. The adult

    really considers to know the child. However,

    through the study of the German philosopher

    Walter Benjamin´s works we can understand

    that the adult usually has a misconception about

    it. Thus, if we aspire to know the children´s

    universe better we need to give voice to the

    children, we need to listen to them. In this regard,

    Benjamin reveals a new vision of being a child,

    and his greatest teaching, in our view, is that we

    should not underestimate his/ her capacity for

    understanding.

  • Número de páginas: 15

  • Paula Ramos de Oliveira
  • Eduarda Aleycha Luciano Santana
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