O presente artigo apresenta dados

parciais da pesquisa denominada: Estudo sobre

evasão nos cursos a distância e presencial do

IFRO- Campus Porto Velho Zona Norte, registrada

no Departamento de Pesquisa, Inovação e Pósgraduação

do Campus por meio do Edital nº 31 de

30 de julho de 2015. Nele analisamos as causas

da evasão no Curso Técnico em Informática para

Internet subsequente ao nível médio modalidade

EaD no ano de 2015. Com base nos dados

específicos e gerais, pretendemos propor medidas

que auxiliem na possível redução do problema. A

metodologia adotada para a pesquisa é de caráter

exploratório e descritivo quanto aos objetivos. A

coleta de dados foi realizada através da aplicação

de questionário via ligações telefônicas para

duas turmas: 2015/1 e 2015/2. Participaram da

pesquisa 69 (24%) alunos evadidos, dos quais

27 abandonaram o curso por não conseguir

conciliar trabalho e estudo; 9 pelo curso não

corresponder às expectativas; 9, pela dificuldade

no aprendizado; e, 8 indicaram problemas na

adaptação da rotina acadêmica. Para reingressar

ao IFRO os alunos apontaram como necessária

a realização de aulas aos sábados (48,80%).

Identificamos que a maioria dos alunos prioriza

a permanência no trabalho em comparação ao

estudo. Assim, com base nos dados obtidos,

podemos observar que para alunos com esse

perfil no curso até a sua conclusão, a instituição

precisa promover mudanças estratégicas de

permanência. Obviamente, que estas devem

ser embasadas no conhecimento na realidade

específica de cada educando e nas problemáticas

que o cerca.