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capa do ebook A ETICA TRABALHADA PELOS PCN’s E DIMINUICAO DA VIOLENCIA DENTRO DO ESPAÇO ESCOLAR

A ETICA TRABALHADA PELOS PCN’s E DIMINUICAO DA VIOLENCIA DENTRO DO ESPAÇO ESCOLAR

O presente trabalho originou-se

de uma pesquisa realizada, tendo em vista a

ética no ensino fundamental, no município de

Abaetetuba, no estado do Pará. A pesquisa teve

como objetivo, discutir a ética na perspectiva de

um tema transversal no (PCN’S), analisando de

que forma vem sendo trabalhada no cotidiano

das escolas, possibilitando assim, abrir espaços

para outros debates necessários, como a

violência escolar. A incidência da violência

também está ligada à indisciplina dos alunos

e tal comportamento é gerado por uma série

de fatores. A metodologia do estudo ancorouse

na pesquisa bibliográfica e pesquisa de

campo. Através dos resultados da pesquisa foi

possível compreender que o tema ética, tem

sido pouco abordado nas escolas públicas,

deixando de lado o contexto social, além,

pouco conhecimento dos valores e reflexão dos

princípios da ética na educação.

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A ETICA TRABALHADA PELOS PCN’s E DIMINUICAO DA VIOLENCIA DENTRO DO ESPAÇO ESCOLAR

  • DOI: 10.22533/at.ed.7361901061

  • Palavras-chave: Ética. Violência. Educação.

  • Keywords: Ethics. Violence. Education.

  • Abstract:

    The present study was based on

    a research carried out, in view of the ethics in

    elementary education, in the municipality of

    Abaetetuba, in the state of Pará. The objective

    of this research was to discuss ethics in the

    perspective of a transversal theme in (PCN'S)

    analyzing how it has been worked on in the daily

    life of schools, thus opening spaces for other

    necessary debates, such as school violence. The

    incidence of violence is also linked to students'

    indiscipline and such behavior is generated by

    a number of factors. The methodology of the

    study was anchored in bibliographic research

    and field research. Through the results of the

    research it was possible to understand that the

    ethical theme has been little approached in

    public schools, leaving aside the social context,

    besides, little knowledge of the values and

    reflection of the principles of ethics in education.

  • Número de páginas: 15

  • Luana Nayara de Brito Ferreira
  • Vivian da Silva Lobato
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