A ÉTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
No presente texto trataremos da
importância da Ética na formação de professores,
identificando espaços dedicados ao estudo de
ética ao longo dos Cursos e refletindo sobre
a incidência da Ética na prática docente.
Tentaremos mostrar argumentativamente
que a Ética, seja sob o viés sistemático, seja
quanto às teorias filosóficas, nos dá elementos
fundamentais para a compreensão da prática
dos professores e contribui para a formação de
profissionais da educação com mais autonomia
e mais criteriosos em relação às repercussões
sociais e políticas da mesma. O texto resulta
de pesquisa bibliográfica e documental, de
abrangência qualitativa, em desenvolvimento
no Mestrado em Educação (PPGE) da
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM).
A ÉTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
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DOI: 10.22533/at.ed.8111911062
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Palavras-chave: Formação, Ética, Professores
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Keywords: Training, Ethics, Teachers
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Abstract:
This essay wants to reflect on
the importance of Ethics in teacher training.
If you are willing to: Identify spaces for the
study of ethics during training; to reflect on the
importance of ethics in teacher education and
practice, to argue, to demonstrate that ethics,
both under the systematic bias and under the
bias of philosophical theories, has fundamental
elements to provide an understanding of the
practice of teachers; contribute to the formation
of educational professionals, autonomous and
judicious in relation to their praxis and the social
and political repercussion of it. The scope is
qualitative and the type of bibliographic research.
Held in the Master in Education (PPGE) of the
Federal University of Santa Maria (UFSM).
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Número de páginas: 15
- Luiz Gilberto Kronbauer
- Patrício Ceretta
