A ESCRITA AUTOBIOGRÁFICA E O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NA DÉCADA DE 80
A escrita deste trabalho se tornou viável a partir do curso de Especialização em Alfabetização e Multiletramentos da Universidade Estadual do Ceará (UECE), mais precisamente mediante o decorrer da disciplina “Alfabetização e seus Fundamentos Psicológicos e Psicolinguísticos” que solicitou a recordação e a vivência escolar, narrando os elementos da história de vida e suas contribuições para o processo de letramento e alfabetização. Por conseguinte, este capítulo tem como objetivo discutir e encaminhar reflexões a respeito das estratégias de ensino da década de 80, ao mesmo tempo em que discorre sobre o percurso formativo da autora principal e sobre a importância da participação da família na vida estudantil dos filhos. Conclui-se que os ensinamentos éticos e morais transmitidos pela família são tão importantes, quanto garantir o acesso à escola.
A ESCRITA AUTOBIOGRÁFICA E O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NA DÉCADA DE 80
-
DOI: 10.22533/at.ed.2342027071
-
Palavras-chave: Família. Alfabetização. Letramento.
-
Keywords: Keywords: Family. Literacy.
-
Abstract:
The writing of this work became feasible from the course of Specialization in Literacy and Multilingualism at the State University of Ceará (UECE), more precisely through the course of the discipline "Literacy and its Psychological and Psycholinguistic Foundations" that requested the memory and school experience, narrating the elements of life history and their contributions to the process of literacy and literacy. Consequently, this chapter aims to discuss and direct reflections on the teaching strategies of the 80's, at the same time as it discusses the main author's formative journey and the importance of family participation in the student life of her children. It concludes that the ethical and moral teachings transmitted by the family are as important as guaranteeing access to school.
-
Número de páginas: 9
- Jocilania Souza da Silva
- Sandra Dias Pereira
- FRANCISCA RISOLENE FERNANDES QUEIROZ
