RESUMO: Falar em formação profissional no mundo do esporte é mergulhar em um campo de complexidade e de manifestações diferentes em relação a essa formação O campo do treinamento esportivo, exige do treinador de rendimento que ele possua competências que englobem múltiplos níveis, tais como o conhecimento científico e prático, experiência profissional e, principalmente, a capacidade para elaborar, refletir e tomar decisões sobre as possibilidades de desempenho dos competidores sob o seu comando. Objetivo: Identificar as representações sociais dos treinadores de natação paranaense sobre a escolha de sua profissão. Métodos: A amostra foi composta por 12 treinadores de natação do estado do Paraná convocados pela Federação de Desportos Aquáticos do Paraná, para exercerem a função de treinador da seleção paranaense de natação no Troféu Brasileiro Chico Piscina de seleções estaduais. Conclusão: Utilizamos a abordagem estrutural, da teoria do núcleo central proposta por Jean-Claude Abric, onde as análises dos discursos permitiram inferir que as determinantes que levaram os treinadores paranaenses se tornarem treinadores esportivos da natação, estão diretamente relacionadas às configurações e experiências produzidas ao longo do tempo como atletas profissionais da modalidade natação, desta maneira se fazem treinadores do campo da natação.