A presença de professores e

professoras de diferentes nacionalidades no

Brasil oitocentista prestou particular contribuição

à educação no País, qual seja, a reconsideração

do lugar da mulher da sociedade. Mary Parker

Dascomb, missionária, educadora, Mestra

em Artes em 1878, uma mulher. Participou

ativamente da vida pública da Igreja Presbiteriana

de Curitiba e da Escola Americana de Curitiba,

instituições que representava através de sua

formação e exercício profissional. O recontar

de sua trajetória, de mulher que permaneceu

solteira, imigrante de destaque, pois era

norte-americana, mostra um discurso não

reivindicante, embora privilegiado. Do ponto

de vista da história cultural e dos estudos de

gênero e através da análise de cartas que Miss

Dascomb trocava com o também educador e

diretor do Mackenzie em São Paulo, Horace

Lane, buscou-se revelar aspectos de sua vida

pública e pessoal neste artigo, notadamente

a educação de meninas, que é seu principal

escopo acadêmico-científico.