A EDUCAÇÃO PERMANENTE COMO PROPOSTA DE MELHORIA NA ASSISTÊNCIA À SAÚDE DA CRIANÇA NA ATENÇÃO BÁSICA: UMA EXPERIÊNCIA EXITOSA
A criança é compreendida
como um ser suscetível a agravos no seu
crescimento desenvolvimento. Nesse sentido
a puericultura surge como uma estratégia de
acompanhamento sistemático e periódico da
criança saudável, com vistas à redução da
morbimortalidade infantil e promoção da saúde
1. A educação permanente em saúde
fomenta ainda mais a prática profissional,
justificando assim sua importância. Objetivo:
Avaliar a efetividade da capacitação sobre
consulta de enfermagem em puericultura
realizada por enfermeiros de atenção básica
do município de Caxias do Sul. Percurso
metodológico: Foi realizada atividade
de educação permanente para todos os
enfermeiros da rede da SMS de Caxias do
Sul, no período de agosto a outubro de 2015,
abordando o tema consulta de enfermagem
em puericultura. Foi organizada no formato de
oficina de aproximadamente 8 horas, visando
a atualização das etapas da CE com ênfase
no exame físico. Previamente à atividade foi
feito um levantamento de dados relacionados
à realização da CE e após seis meses foi
aplicado outro instrumento para identificação
das mudanças ocasionadas após capacitação.
Resultados: Após análise dos dados, observouse que o número de UBS que realizavam CE
passou de 12 para 26, apontando um aumento
de 14 serviços. Considerações: Os resultados
da educação permanente tem potência
para produzir mudanças no comportamento
profissional dos enfermeiros, mas também
demonstra a necessidade de sistematicidade
e monitoramento para ampliar estas mudanças
nos serviços básicos de saúde.
A EDUCAÇÃO PERMANENTE COMO PROPOSTA DE MELHORIA NA ASSISTÊNCIA À SAÚDE DA CRIANÇA NA ATENÇÃO BÁSICA: UMA EXPERIÊNCIA EXITOSA
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DOI: 10.22533/at.ed.6881912031
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Palavras-chave: Educação continuada. Cuidado da criança. Cuidados de enfermagem
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Keywords: Education, continuing. Child care. Nursing Care.
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Abstract:
The child is understood as a
being susceptible to aggravations in its growth
development. In this sense, childcare emerges
as a systematic and periodic follow-up strategy
for the healthy child, with a view to reducing
infant morbidity and mortality and promoting
health 1. Permanent education in health further
fosters professional practice, thus justifying its
importance. Goal: To evaluate the effectiveness
of the training on nursing consultation in childcare carried out by primary care nurses in
the city of Caxias do Sul. Methodological approach: A permanent education activity
was carried out for all nurses in the SMS network in Caxias do Sul, from August to
October 2015, addressing the issue of nursing consultation in childcare. It was
organized in the workshop format of approximately 8 hours, aiming to update the EC
stages with emphasis on physical examination. Prior to the activity, a data collection
was performed related to the EC, and after six months another instrument was used to
identify changes after training. Results: After analyzing the data, it was observed that
the number of UBS that performed EC increased from 12 to 26, indicating an increase
of 14 services. Considerations: The results of continuing education have the potential
to produce changes in the professional behavior of nurses, but also demonstrate the
need for systematicity and monitoring to expand these changes in basic health services.
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Número de páginas: 15
- Paola Forlin
- Suzete Marchetto Claus
- Mérlim Fachini
