A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MUNICÍPIO DE SÃO JOSÉ DOS QUATRO MARCOS-MT: ANÁLISE, DESAFIOS E PERSPECTIVAS
A Educação de Jovens e Adultos
(EJA) tem objetivo principal a oferta de um
ensino de qualidade a todas as pessoas que
não tiveram o acesso à instrução escolar em
idade apropriada, seja por inconformidade
nos sistemas educacionais ou por questões
econômicas e sociais dos próprios alunos.
Desta maneira a presente pesquisa teve como
objetivo analisar a educação de jovens e adultos
no munícipio de São José dos Quatro MarcosMato Grosso. Por meio da análise realizada foi
possível verificar que os alunos do município
de São José dos Quatro Marcos na modalidade
EJA, são 62 % do sexo feminino, 53 % solteiros,
43 % não têm filhos, 38 % estão com idades
entre 31 e 40 anos, 62 % estão empregados,
60 % possui uma renda mensal de um salário
mínimo, 62 % ficaram mais de cinco anos sem
estudar, 51 % consideram a sua aprendizagem
boa, todos sentem-se motivados e recebem o
incentivo da família para estudar. No município
de São José dos Quatro Marcos, a EJA se constitui em uma importante modalidade
de ensino, bem como uma grande conquista para o cenário educacional brasileiro,
pois amplia as perspectivas de sujeitos que não tiveram a oportunidade de iniciar ou
concluir os seus estudos quando crianças. Por sua vez, para garantir a permanência
desse público no ambiente escolar o professor deve desenvolver metodologias de
ensino que esteja de acordo com as vivências e experiências dessa clientela.
A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MUNICÍPIO DE SÃO JOSÉ DOS QUATRO MARCOS-MT: ANÁLISE, DESAFIOS E PERSPECTIVAS
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DOI: 10.22533/at.ed.55320190317
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Palavras-chave: Modalidade de Ensino, Educação, Jovens e Adultos
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Keywords: Teaching Modality, Education, Youth and Adults.
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Abstract:
Youth and Adult Education (YAE) has as main goal the provision of quality
education to all people who have not had access to schooling at an appropriate age,
whether due to non-conformity in the educational systems or to their own economic and
social issues. Thus the present research aimed to analyze the education of youth and
adults in the county of the São José dos Quatro Marcos, sate of Mato Grosso, Brazil.
Through the analysis performed it was possible to verify that the students of the county
of São José dos Quatro Marcos in the YAE modality are 62% female, 53% single, 43%
not have children, 38% are between 31 and 40 years old, 62% are employed, 60%
have a monthly income of one minimum wage, 62% have been out of school for more
than five years, 51% consider their learning to be good, all are motivated and receive
encouragement from the family to study. In the county of São José dos Quatro Marcos,
YAE constitutes an important teaching modality, as well as a great achievement for the
Brazilian educational scenario, as it broadens the perspectives of subjects who did not
have the opportunity to start or finish their studies when children. In turn, to ensure the
permanence of this audience in the school environment the professor must develop
teaching methodologies that are in accordance with the experiences of these clients.
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Número de páginas: 15
- Valdinei Pereira da Costa
- Simone Portera da Silva Pereira
- Andressa Juliana da Silva
- Rafhael Felipin-Azevedo
- Aline Vidor Melão Duarte
- Cristiani Santos Bernini
- Benhur da Silva Oliveira
- Valvenarg Pereira da Silva
