A EDUCAÇÃO COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO SOCIAL DE MULHERES EM VULNERABILIDADE SOCIAL – O Programa Mulheres Sim do IFSC-São Miguel do Oeste
Apresenta-se um estudo de um
programa exitoso na área de educação
abordando a perspectiva de gênero. O
Mulheres Sim, do Instituto Federal de Santa
Catarina busca a inclusão de mulheres em
vulnerabilidade social. Neste trabalho, são
analisados os resultados das ofertas de cursos
do campus São Miguel do Oeste em 2017
e 2018, voltadas às mulheres agricultoras e
usuárias do CRASS, e imigrantes haitianas.
A EDUCAÇÃO COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO SOCIAL DE MULHERES EM VULNERABILIDADE SOCIAL – O Programa Mulheres Sim do IFSC-São Miguel do Oeste
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DOI: 10.22533/at.ed.2531917104
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Palavras-chave: Mulheres Sim. Políticas Públicas. Educação.
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Keywords: Women Yes. Public policies. Education.
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Abstract:
We present a study of a successful
program in the area of education addressing
the gender perspective. The Yes Women of
the Federal Institute of Santa Catarina seeks
the inclusion of women in social vulnerability.
In this work, the results of the courses offered
at the São Miguel do Oeste campus in 2017
and 2018 are analyzed, focusing on women
farmers, Brazilian users of CRASS and Haitian
immigrants.
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Número de páginas: 15
- Marizete Bortolanza Spessatto
- Jacinta Lucia Rizzi Marcom
- Idianes Teresinha Mascarello
- Solange Janete Finger
- Adriana Regina Vettorazzi Schmitt
