A Educação Ambiental na Interconectividade com o espaço social: estratégias de integração nas políticas públicas para a governança da água e do território
Tradicionalmente o bioma amazônico
é reconhecido mundialmente como um dos
ecossistemas mais rico em biodiversidade e
recursos naturais com destaque para os recursos
hídricos. Por isso, falar de escassez de água na
Amazônia norte mato-grossense parece tratar
de um lugar inexistente. Porém, a literatura
científica, principalmente nas últimas décadas,
denuncia que a expansão das fronteiras
agrícolas, pecuárias, garimpos e a degradação
das florestas vêm causando graves danos aos
recursos hídricos em todo bioma amazônico.
Este artigo tece algumas discussões acerca
da governança e uso dos recursos hídricos
produzidos a partir do processo de colonização
no norte mato-grossense na área do projeto
de colonização Terranova (I e II) na década de
1970. O projeto de colonização Terranova foi
financiado pelo governo federal e executado
pela Cooperativa Coopercana (Cooperativa
Agropecuária Mista Canarana). Com o
desenvolvimento regional, na década de 1990, a
área do projeto se consolidou nos municípios de
Terra Nova do Norte e Nova Guarita. Embora se
tratando de uma região de floresta amazônica,
essa região vive um contexto de escassez
de água. O objetivo principal é investigar as
relações constituídas entre as comunidades
rurais e a integração das políticas públicas para
a governança da água e do território a partir
do projeto de colonização Terranova na região
norte de Mato Grosso. O percurso metodológico
tem por base o método dialético. De acordo
com os objetivos é uma pesquisa exploratóriaexplicativa
com a abordagem qualitativa. A
coleta de dados é baseada nos procedimentos
técnicos da pesquisa bibliográfica, observação
e participante. As sistematizações e análises
seguem três passos distintos e interligados:
pré-análise; exploração do material; inferência
e compreensão. Os resultados apontam
que as políticas de migração/apropriação/
colonização para o projeto de colonização
Terranova levaram em consideração os
recursos hídricos, porém, as práticas foram
impactantes atendendo aos ditames do modelo
de desenvolvimento para a produção da vida
econômica e social. A falta de conhecimentos
prévios sobre o bioma, contribuiu para impactar
os recursos hídricos. Assim, a atual escassez
da água foi produzida pelas políticas e práticas
materializadas pelos produtores rurais que
reconhecem as necessidades de encontrar
solução para a problemática. As iniciativas se
pautam na educação ambiental e ações pontuais do poder público local e dos próprios
produtores.
A Educação Ambiental na Interconectividade com o espaço social: estratégias de integração nas políticas públicas para a governança da água e do território
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DOI: 10.22533/at.ed.33220200113
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Palavras-chave: Colonização; crise socioambiental; educação ambiental
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Keywords: Atena
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Abstract:
Atena
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Número de páginas: 11
- Edneuza Alves Trugillo
- Aumeri Carlos Bampi
- Renata Maria da Silva
- JOSÉ ALDAIR PINHEIRO