Artigo - Atena Editora

Artigo

Baixe agora

Livros

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM DIFERENTES CONTEXTOS HISTÓRICOS

Mudanças climáticas, situações hidroconflitivas, avanço da desertificação e arenização, perda de espécies e degradação dos biomas são algumas das circunstâncias que simbolizam a emergência ambiental que vivemos atualmente. Neste contexto, a educação ambiental (EA) se torna uma ferramenta indispensável, haja vista seu potencial para fomentar a reflexão e o engajamento sobre os temas supracitados, bem como para estabelecer diretrizes que levem a mudanças reais que minimizem ou evitem as perdas. Todavia, a EA, assim como outras áreas do conhecimento, possui diversas vertentes e abordagens, construídas e reconstruídas ao longo do tempo e de diferentes contextos socioeconômicos. Autores como Gustavo Ferreira da Costa Lima, Isabel Carvalho, Carlos Frederico Loureiro e Philippe Layrargues se dedicaram ao estudo dessas diferentes abordagens da EA, analisando a evolução do pensamento ambiental e suas respectivas práticas pedagógicas ao longo da história. Assim sendo, recorrendo-se à pesquisa bibliográfica, o presente trabalho tem como objetivo a análise das influências que a conjuntura socioeconômica e política de cada época exerceu sobre o pensamento ambientalista que, por sua vez, subsidia a construção da teoria e da prática da EA.
Ler mais

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM DIFERENTES CONTEXTOS HISTÓRICOS

  • DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.603122523056

  • Palavras-chave: Movimento ambientalista; Educação ambiental; Contexto histórico.

  • Keywords: Environmental Movement; Environmental Education; Historical Context.

  • Abstract: Climate change, water conflict situations, the advance of desertification and sandification, species loss, and biome degradation are some of the circumstances symbolizing the environmental emergency we are currently experiencing. In this context, environmental education (EE) becomes an indispensable tool, as it holds great potential to promote reflection and engagement on the aforementioned topics, as well as to establish lines of action that lead to real changes capable of minimizing or preventing losses. However, EE, like other fields of knowledge, encompasses various strands and approaches, built and rebuilt over time and across different socioeconomic contexts. Authors such as Gustavo Ferreira da Costa Lima, Isabel Carvalho, Carlos Frederico Loureiro, and Philippe Layrargues have dedicated themselves to studying these different EE approaches, analyzing the evolution of environmental thought and its respective pedagogical practices throughout history. Therefore, using bibliographic research, this study aims to analyze the influences that the socioeconomic and political context of each era exerted on environmentalist thinking, which, in turn, underpins the construction of EE theory and practice.

  • Henrique Avila Menandro
  • Cleberson Vieira de Araújo
Fale conosco Whatsapp