A DOCÊNCIA E OS DILEMAS DO ESTRESSE OCUPACIONAL: ESTUDO COM PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR DE UMA INSTITUIÇÃO PRIVADA
Objetivou descrever e explicar o estresse ocupacional de professores universitários de instituição privada localizada na região do Vale do Aço/MG. Realizou-se estudo descritivo e explicativo, de abordagem quantitativa, sendo pesquisados 114 (65,5%) de uma população de 174 professores. A análise foi realizada por meio da estatística descritiva e multivariada e os resultados apontaram que 49,1% dos pesquisados apresentaram quadros de estresse, variando de leve/moderado a muito intenso. As principais fontes de tensão foram a realização de várias atividades ao mesmo tempo com alto grau de cobrança, realização de trabalho complexo e desgastante, e levar a vida de forma muito corrida. Os principais sintomas foram ansiedade, fadiga, e dor nos músculos do pescoço e ombros. Em relação aos indicadores de impacto no trabalho, observou-se desmotivação e o desejo frequente de trocar de emprego. As estratégias utilizadas com maior frequência para o enfrentamento do estresse foram à experiência pessoal na solução de dificuldades no trabalho, descanso regular nos finais de semana e feriados e o gozo das férias. Para testar a Hipótese 1 realizou regressão multivariada e para a Hipótese 2 regressão simples. Tanto a Hipótese 1 como a Hipótese 2 foram confirmadas.
A DOCÊNCIA E OS DILEMAS DO ESTRESSE OCUPACIONAL: ESTUDO COM PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR DE UMA INSTITUIÇÃO PRIVADA
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DOI: 10.22533/at.ed.57020191116
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Palavras-chave: Estresse ocupacional. Professores ensino superior. Instituição educacional privada.
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Keywords: Occupational stress. University teachers. Private educational institution.
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Abstract:
This study aimed to describe and explain the occupational stress of professors from a private university at the region of Vale do Aço/MG. A descriptive and explanatory study was carried out with a quantitative approach on 114 professors (65.5%) from a population of 174. The analysis was carried out by descriptive and multivariate statistics and the results showed that 49.1% of the professors had stress ranging from light/moderate to very intense. The main causes of stress were conducting several activities at the same time with intense quality requirement, performing complex and stressful tasks, and a hectic life. The main symptoms were anxiety, fatigue, pain in the neck and shoulders. Concerning the indicators of impact on work, demotivation and the frequent desire to change jobs were observed. The most frequent strategies used to deal with stress were personal experience in solving difficulties at work, regular rest on weekends and vacations, and the enjoyment of vacations. To test Hypothesis 1 multivariate regression was used, and for Hypothesis 2 simple regression was used. Both Hypothesis 1 and Hypothesis 2 were confirmed.
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Número de páginas: 19
- Luciano Zille Pereira
- Magda de Sá Nunes
