A disseminação de informação e o papel social da biblioteca pública: relato do curso de Alfabetização Digital para Mulheres na Biblioteca Pública do Espírito Santo
O artigo expõe por meio de um relato de experiência, o projeto social ministrado na Biblioteca Publica do Espírito Santo, de Alfabetização Digital para Mulheres, onde é abordado o empoderamento digital embasado na Agenda 2030 da Unesco. Apresentando a origem e estrutura do curso, e como este está operando na vida das alunas. Conclui que a importância da atuação de bibliotecas públicas em projetos sociais que visam o empoderamento feminino, ressaltando a importância que essa ação exerce na vida das mulheres participantes e corrobora a missão da biblioteca publica em atuar em prol da transformação social.
A disseminação de informação e o papel social da biblioteca pública: relato do curso de Alfabetização Digital para Mulheres na Biblioteca Pública do Espírito Santo
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DOI: 10.22533/at.ed.570201915
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Palavras-chave: Alfabetização Digital; Empoderamento Feminino; Biblioteca Pública;Transformação Social; Protagonismo Jovem
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Keywords: Digital Literacy; Women’s empowerment; public Library; Social Transformation; Youth Protagonism
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Abstract:
This article exposes through an experience report. The social project taught at the public library of Espirito Santo, of digital literacy for women, it’s about empowerment based on the 2030 Agenda of UNESCO. Shows the origin and the structure of the course, and how is being used on student’s life. Concludes the importance of the performance of public libraries in social projects. That aim at women’s empowerment, emphasing the importance that this action has on lives of participanting women and corroborate the mission of public libraries to act in favor of social transformatition.
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Número de páginas: 6
- Aline da Silva Moreira
- Lara Vitória Pinto Espíndola
