A contribuição das ações de extensão para o currículo integrado
A indissociabilidade entre ensino,
pesquisa e extensão na formação dos discentes
carrega a visão da omnilateralidade, ou seja, visa
a constituição de cidadãos críticos, conscientes,
autônomos e profissionais habilitados a
desempenharem suas funções com zelo e ética.
A extensão visa articular a instituição de ensino
e a comunidade externa, onde os estudantes
no mesmo momento que dispõem seu tempo
e conhecimento à comunidade, coletam na
mesma, informações fundamentais para suas
formações, as quais também podem instigar
novas pesquisas e descobertas. Nas atividades
de extensão, os alunos têm a oportunidade
de exercerem suas práticas profissionais
através do trabalho interdisciplinar e coletivo,
aproximando-se de seus atuais/futuros trabalhos
e revelando saberes únicos, com a articulação
da teoria e da prática na tomada de decisões e
resoluções problemas. A extensão é educativa,
científica e cultural e este conhecimento da
sociedade deve ser vivido diretamente na sua
fonte, ou seja, na comunidade, para que os
estudantes em formação possam desenvolver
diferentes maneiras de percepção do mundo e
ainda, sejam capazes de adaptar suas ações,
favorecendo a integração social e a ação com
base nas demandas de relevância da população,
possibilitando caminhos para a transformação
da sociedade.
A contribuição das ações de extensão para o currículo integrado
-
DOI: 10.22533/at.ed.33220200111
-
Palavras-chave: Currículo Integrado. Ensino. Extensão
-
Keywords: Integrated Curriculum. Teaching. Extension.
-
Abstract:
The inseparability between
teaching, research and extension in the
formation of students carries the vision of
omnilaterality, that is, it aims at the Constituition
of citizens critics, conscious, autonomous
and professionals qualified to perform their
functions with zeal and ethics. The extension
aims to articulate the educational institution
and the external community, where students
at the same time that they have their time and
knowledge available to the community, collect
in it, fundamental information for their training,
which can also instigate new research and
discoveries. In extension activities, students
have the opportunity to exercise their professional practices through interdisciplinary and
collective work, approaching their current/future work and revealing unique knowledge,
with the articulation of theory and practice in decision making and resolution problems.
The extension is educational, scientific and cultural and this knowledge of society must
be lived directly at its source, that is, in the community, so that the students in formation
can develop different ways of perception of the world and be able to adapt their actions,
favoring social integration and action based on the relevant demands of the population,
enabling ways for the transformation of society.
-
Número de páginas: 15
- Marcele Teixeira Homrich Ravasio
- Jéssica dos Reis Lohmann Monteiro
