A CONTRIBUIÇÃO DA INTELIGÊNCIA EMOCIONAL NA VIDA DE UM PROFISSIONAL DA ENFERMAGEM
A Inteligência Emocional (IE) consiste na habilidade profissional em
saber lidar com as emoções e relações interpessoais dentro do ambiente de
trabalho. O profissional que adquire essa competência é capaz de captar
informações a sua volta, interpretá-las e tomar decisões clínicas mais eficientes. A
metodologia baseou-se uma pesquisa de revisão integrativa de literatura, seguindo
seis etapas: reflexão e construção da pergunta norteadora; seleção e procura de
artigos; significação das informações a serem retiradas dos estudos selecionados;
avaliação crítica dos trabalhos selecionados; discussão dos resultados; e
apresentação da revisão integrativa. Foram selecionados inicialmente 55 artigos,
porém de posse dos critérios de inclusão e exclusão, foram contemplados 12
estudos e distribuídos com as informações chaves e organizados de forma
qualitativa. A partir da análise dos artigos e, após estabelecer os critérios de
elegibilidade, os estudos foram organizados em uma tabela, cuja finalidade é
facilitar a visualização dos pontos que se relacionam com a temática em questão e
com as perguntas norteadoras. Após isso, buscou-se estabelecer os critérios de
elegibilidade, facilitando a visualização dos pontos que se relacionam com a
temática em questão e com as perguntas norteadoras. Isso torna-se necessário
tanto no momento da assistência, quanto durante as relações interpessoais entre
equipe, além da Inteligência emocional foi visto que ferramentas como a
comunicação, e a empatia também são habilidades fundamentais para o exercício
da enfermagem. Dessa forma, considera-se que há necessidade especial de
formação em inteligência emocional na área da enfermagem. A relevância da
produção de programas educacionais pautados na temática da IE, com o intuito de
proporcionar subsídios para a melhoria do desempenho profissional, da
comunicação/cooperação entre as equipes multidisciplinares, além do
aperfeiçoamento das condutas terapêuticas.
A CONTRIBUIÇÃO DA INTELIGÊNCIA EMOCIONAL NA VIDA DE UM PROFISSIONAL DA ENFERMAGEM
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DOI: 10.22533/at.ed.6762010122
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Palavras-chave: Saúde Mental. Competência Profissional. Enfermeiros. Enfermagem.
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Keywords: Mental Health. Professional Competence. Nurses. Nursing.
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Abstract:
A Inteligência Emocional (IE) consiste na habilidade profissional em
saber lidar com as emoções e relações interpessoais dentro do ambiente de
trabalho. O profissional que adquire essa competência é capaz de captar
informações a sua volta, interpretá-las e tomar decisões clínicas mais eficientes. A
metodologia baseou-se uma pesquisa de revisão integrativa de literatura, seguindo
seis etapas: reflexão e construção da pergunta norteadora; seleção e procura de
artigos; significação das informações a serem retiradas dos estudos selecionados;
avaliação crítica dos trabalhos selecionados; discussão dos resultados; e
apresentação da revisão integrativa. Foram selecionados inicialmente 55 artigos,
porém de posse dos critérios de inclusão e exclusão, foram contemplados 12
estudos e distribuídos com as informações chaves e organizados de forma
qualitativa. A partir da análise dos artigos e, após estabelecer os critérios de
elegibilidade, os estudos foram organizados em uma tabela, cuja finalidade é
facilitar a visualização dos pontos que se relacionam com a temática em questão e
com as perguntas norteadoras. Após isso, buscou-se estabelecer os critérios de
elegibilidade, facilitando a visualização dos pontos que se relacionam com a
temática em questão e com as perguntas norteadoras. Isso torna-se necessário
tanto no momento da assistência, quanto durante as relações interpessoais entre
equipe, além da Inteligência emocional foi visto que ferramentas como a
comunicação, e a empatia também são habilidades fundamentais para o exercício
da enfermagem. Dessa forma, considera-se que há necessidade especial de
formação em inteligência emocional na área da enfermagem. A relevância da
produção de programas educacionais pautados na temática da IE, com o intuito de
proporcionar subsídios para a melhoria do desempenho profissional, da
comunicação/cooperação entre as equipes multidisciplinares, além do
aperfeiçoamento das condutas terapêuticas.
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Número de páginas: 13
- Layane Estefany Siqueira dos Santos
- Victória Santos Alves
- Raquel Santos Alves
- Guilherme Mota da Silva
- Herifrania Tourinho Aragão
- Rute Nascimento da Silva
- Jessy Tawanne Santana
- Ana Clara Cruz Santos de Santana
- Lucas Siqueira dos Santos
