A CONSTRUÇÃO DE UM CURRÍCULO INCLUSIVO PARA A FORMAÇÃO DO POLICIAL MILITAR DO CEARÁ: UMA PROPOSTA DE ENSINO DE LIBRAS
O artigo intitulado “A construção de um currículo inclusivo para a formação do Policial Militar do Ceará: uma proposta de ensino de LIBRAS” tem como objeto o currículo de formação inicial da Polícia Militar do Ceará - PMCE, e por objetivo investigar a formação proposta pela Academia Estadual de Segurança Pública- AESP, a fim de verificar na matriz curricular dos cursos de formação policial das praças, a educação inclusiva; analisar o Projeto Pedagógico da Aesp; Identificar o currículo de formação das praças; conhecer o atendimento feito pelo policial militar ao deficiente auditivo; propor um currículo de formação inclusivo. Para isso, foi analisado o processo formativo à luz da matriz curricular do curso de formação da das praças da PMCE. Por meio de um questionário, foi possível constatar a deficiência na formação dos policiais quanto ao assunto abordado.
A CONSTRUÇÃO DE UM CURRÍCULO INCLUSIVO PARA A FORMAÇÃO DO POLICIAL MILITAR DO CEARÁ: UMA PROPOSTA DE ENSINO DE LIBRAS
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DOI: 10.22533/at.ed.6372215081
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Palavras-chave: Policial Militar; Currículo Inclusivo; Surdos; Libras
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Keywords: Military police; Inclusive Curriculum; deaf; pounds
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Abstract:
The article entitled The construction of an inclusive curriculum for the training of the Military Police of Ceará: a proposal for teaching LIBRAS has as its object the initial training curriculum of the Military Police of Ceará - PMCE. and to investigate the training proposed by the Academia Estadual de Segurança Pública - AESP, in order to verify inclusive education in the curricular matrix of police training courses in the squares; analyze Aesp's Pedagogical Project; Identify the training curriculum of the squares; to know the service provided by the military police to the hearing impaired; propose an inclusive training curriculum. For this, the training process was analyzed in the light of the curricular matrix of the training course of das Praças da PMCE. Through a questionnaire, it was possible to verify the deficiency in the training of police officers on the subject addressed.
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Número de páginas: 15
- Alano de Morais Correia
- Flávio Pimentel Cavalcante
- Anaisa Alves de Moura
