A COMPETIÇÃO DE PONTES DE MACARRÃO PARA ALUNOS INGRESSANTES NO CURSO DE ENGENHARIA
O ensino em engenharia envolve
desenvolver competências necessárias ao
exercício profissional em um mundo em
constante evolução, sendo observadas aqui as
seguintes competências: trabalho em equipe;
liderança; comunicação; análise e solução
de problemas. Dentro da abordagem de
Metodologias Ativas a Aprendizagem Baseada
em Projetos pode ser usada para iniciar
essas competências em alunos dos primeiros
semestres do curso de Engenharia. Nesse
trabalho investigamos como o projeto de Pontes
de Macarrão pode ser um ponto de partida para
o desenvolvimento de competências em alunos
de Engenharia.
A COMPETIÇÃO DE PONTES DE MACARRÃO PARA ALUNOS INGRESSANTES NO CURSO DE ENGENHARIA
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DOI: 10.22533/at.ed.54720230112
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Palavras-chave: Pontes de Macarrão. Competências. Ensino em Engenharia.
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Keywords: Spaghetti Bridge, Skills, Engineering Teaching.
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Abstract:
The Engineering teaching
involves de development of skills necessaries
to the professional in a world of constant
changing. Inside of Actives Methodologies the
Project Based Learning could be used do start
developing these skills for beginners students
in Engineering. At this work we investigated
how the project of Spaghetti Bridges could be a
start point of developing these skills to the future
engineer.
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Número de páginas: 8
- Cristiano Roberto Martins Foli
- Daniela Albuquerque Moreira Madani
- Eduardo Mikio Konigame
- Fernando Silveira Madani
- Frederico Silveira Madani
- Joares Lidovino dos Reis Junior
