A AVALIAÇÃO NO MOVIMENTO EM REDE FEIRAS DE MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO
O Movimento em Rede Feiras de Matemática (MRFM), ao longo de seus trinta e seis anos de existência, teve a avaliação como tema em constantes discussões. Os avanços e desafios impostos ao longo do caminho, foram tratados por meio de discussões e avaliação da experiência, por meio de seminários de avaliação, com a colaboração de docentes, discentes e gestores. Nesse processo, a formação para os docentes que atuam junto ao MRFM se faz essencial. Diante disso, o presente capítulo vem apresentar uma proposta de formação, cujo objetivo é discutir e esclarecer sobre o processo de avaliação nas Feiras de Matemática, bem como sua contribuição para a formação docente. Defende-se que a formação tem caráter fundamental para que o MRFM ultrapasse fronteiras, mas sem perder seus princípios sociais e não meritocráticos.
A AVALIAÇÃO NO MOVIMENTO EM REDE FEIRAS DE MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO
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DOI: 10.22533/at.ed.5572110032
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Palavras-chave: Feira de Matemática; Avaliação; Formação docente.
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Keywords: Mathematics Fair; Evaluation; Teacher training.
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Abstract:
The Mathematical Fairs Network Movement (MRFM), throughout its thirty-five years of existence, has had evaluation as a theme in constant discussions. The advances and challenges imposed along the way were treated through discussions and evaluation of the experience, through evaluation seminars, with the collaboration of teachers, students and managers. In this process, training for teachers working with the MRFM is essential. In view of this, this chapter presents a training proposal, the purpose of which is to discuss and clarify the evaluation process at Mathematics Fairs, as well as their contribution to teacher training. It is argued that the training it is fundamental for the MRFM to cross borders, but without losing its social and non-meritocratic principles.
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Número de páginas: 15
- Alayde Ferreira dos Santos
- PAULA ANDREA GRAWIESKI CIVIERO
