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A atuação da psicologia escolar e educacional nas APAES da Região do Planalto Catarinense durante a Pandemia

Este artigo buscou investigar como estão sendo desenvolvidas as atuações da Psicologia Escolar e Educacional na Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) da região do Planalto Catarinense durante a pandemia. Trata-se de uma pesquisa do tipo exploratória, qualitativa, com recorte transversal, que foi realizada junto aos psicólogos das APAEs da região Planalto de Santa Catarina a partir da aplicação de um questionário estruturado online. Os resultados apontam a predominância de profissionais do sexo feminino, a abordagem utilizada nas APAEs do Planalto Catarinense é em Terapia Cognitivo Comportamental, embora poucas profissionais tenham concluído pós-graduações. A partir dos relatos das participantes fica evidenciado o quanto foi desafiador atuar na pandemia do COVID-19 e mais ainda a necessidade do convívio e proximidade das pessoas, uma vez que o cenário não se apresentava favorável para a sua presença e convivência. O relato das profissionais mostra ainda que a pandemia do COVID-19 exerceu influência sobre sua saúde mental, conforme já apontava a literatura sobre o tema. Estando diante de um cenário novo e ainda em adaptação julga-se necessário que outras pesquisas possam explorar outras temáticas aqui evidenciadas, como a formação continuada das profissionais, sua saúde mental durante a pandemia e outros aspectos do cotidiano que possam melhorar a qualidade de seus trabalhos nas APAEs.
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A atuação da psicologia escolar e educacional nas APAES da Região do Planalto Catarinense durante a Pandemia

  • DOI: 10.22533/at.ed.9652309104

  • Palavras-chave: APAE. Covid-19. Educação Inclusiva. Psicologia Escolar. Psicologia Educacional. Pandemia.

  • Keywords: APAE. Covid-19. Inclusive education. School Psychology. Educational Psychology. Pandemic.

  • Abstract: This article sought to investigate how the actions of School and Educational Psychology are being developed in the Association of Parents and Friends of the Exceptional (APAE) in the Planalto region of Santa Catarina during the pandemic. This is an exploratory, qualitative, cross-sectional research, which was carried out with psychologists from APAEs in the Planalto region of Santa Catarina through the application of a structured online questionnaire. The results point to the predominance of female professionals, the approach used in the APAEs of the Planalto Catarinense is Cognitive Behavioral Therapy, although few professionals have completed postgraduate studies. From the participants' reports, it is evident how challenging it was to act in the COVID-19 pandemic and even more the need for interaction and proximity to people, since the scenario was not favorable for their presence and coexistence. The professionals' report also shows that the COVID-19 pandemic had an influence on their mental health, as already pointed out in the literature on the subject. Faced with a new and still adapting scenario, it is deemed necessary for further research to explore other themes highlighted here, such as the continuing education of professionals, their mental health during the pandemic and other aspects of daily life that can improve the quality of their work in APAEs.

  • Eudemir Luis Karpinski
  • Gabriel Lopes Rosa Feigel
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