A ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NAS UNIVERSIDADES FEDERAIS DA REGIÃO SUDESTE DO PAÍS DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19
No contexto de ampliação do ensino superior no Brasil as discussões sobre a democratização do acesso e permanência dos estudantes ganharam destaque e reforçaram a importância do papel do Estado no desenvolvimento de políticas de assistência. O presente apresenta um panorama geral dos programas de assistência oferecidos pelas universidades federais e os desafios e perspectivas no contexto de pandemia do Covid-19. A coleta de dados foi realizada a partir do acesso à página eletrônica das 69 universidades federais e mediante análise das informações disponíveis. Diante dos dados, pode-se dizer que a abrangência da assistência em grande parte das instituições precisa se desenvolver em diversos aspectos para cumprir com os objetivos e áreas de atuação propostos no texto do Decreto do Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES).
A ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NAS UNIVERSIDADES FEDERAIS DA REGIÃO SUDESTE DO PAÍS DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19
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DOI: 10.22533/at.ed.77921131219
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Palavras-chave: Assistência estudantil. Ensino Superior. Política Nacional de Assistência estudantil.
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Keywords: Student assistance. University education. National Student Assistance Policy.
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Abstract:
In the context of the expansion of higher education in Brazil, discussions about the democratization of access and permanence of students gained prominence. This highlights how important is the influence of the State under development of assistance policies. This paper presents an overview of the programs offered by federal universities, the challenges and perspectives in the context of the Covid-19 pandemic. Data collection was carried out by accessing the website of the 69 federal universities, and then it was analysed according the information that was available. According the results, is possible say that the purpose of assistance in most institutions needs to be developed in several aspects in order to comply with the goals and areas proposed in the main of the PNAES Decree.
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Número de páginas: 10
- LETÍCIA PEREIRA DE SOUSA
