A ARTE DE ENGENHEIRAR – RELATO DE EXPERIÊNCIA
Este artigo visa compartilhar a experiência vivenciada nas disciplinas Tecnologia das Construções; Orçamento Planejamento e Controle de Obras e Gestão da Produção na Construção como docente do curso de Engenharia Civil de uma Universidade Pública de Mossoró-RN, sobretudo no que diz respeito às produções técnicas e artísticas dos discentes. A pesquisa foi realizada através de um estudo de caso que contou com a observação participante, e registros fotográficos das estratégias pedagógicas utilizadas nas disciplinas citadas anteriormente. As estratégias inovadoras utilizadas pelos estudantes para apresentar o resultado da aprendizagem na referida disciplina foram: aquarelas sobre visitas à obra realizadas e sobre gestão da construção; produção de cordel sobre canteiro de obras; uma paródia sobre construções do futuro, um vídeo sobre segurança no canteiro de obras e outro sobre orçamento de obras. Os resultados demonstraram um bom rendimento da turma para além do conhecimento técnico a ativação do sensível.
A ARTE DE ENGENHEIRAR – RELATO DE EXPERIÊNCIA
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DOI: 10.22533/at.ed.87320210916
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Palavras-chave: engenharia civil, pedagogia Waldorf e arte
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Keywords: civil engineering, Waldorf pedagogy and art
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Abstract:
This article aims to share the experience lived in the disciplines Construction Technology; Budget Planning and Control of Works and Production Management in Construction as a teacher in the Civil Engineering course at a Public University in Mossoró-RN, especially with regard to the technical and artistic productions of the students. The research was carried out through a case study that included participant observation, and photographic records of the pedagogical strategies used in the subjects mentioned above. The innovative strategies used by students to present the learning result in that discipline were: watercolors about visits to the work carried out and about construction management; string production on construction site; a parody about construction of the future, a video on safety at the construction site and another on construction budget. The results showed a good performance of the class beyond the technical knowledge the activation of the sensitive.
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Número de páginas: 10
- Maria Aridenise Macena Fontenelle
