Este trabalho tem como objetivo central analisar as contribuições do evento Feira
Municipal de Ciências, Tecnologia e Educação Ambiental, promovida pela Secretaria
Municipal de Educação de Manaus (SEMED) para a iniciação científica dos estudantes
do ensino fundamental das escolas públicas municipais. Para alcançar tal objetivo,
utilizamos pesquisa de enfoque fenomenológico, com abordagem qualitativa, além de
pesquisa bibliográfica e documental para levantamento de dados. Para fundamentar
teoricamente este trabalho, utilizamos autores como Mancuso (2006), Corsini e Araújo
(2007). Os resultados mostraram que as Feiras de Ciências proporcionam aos estudantes
e professores um aprofundamento teórico e prático sobre o conhecimento científico,
além de valorizar a pesquisa pedagógica no ensino de ciências, enfatizamos também que
os números nos revelam a crescente submissão de projetos científicos, tanto em
quantidade, como em qualidade, em programas federais de incentivo a ciência e
pesquisa em tecnologia e inovação.