Publicado em 07 de fevereiro de 2023.

O conjunto de textos reunidos nesta obra resulta de estudos e pesquisas
desenvolvidas no âmbito do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação
Superior da Universidade Federal Fluminense (NEPES/UFF), vinculado à
Faculdade de Educação e ao Programa de Pós-Graduação em Educação dessa
Universidade, coordenado pela Profa. Dra. Maria de Fátima Costa de Paula,
criado em 2000 e cadastrado no Diretório de Grupos de Pesquisa do Conselho
Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).
O livro expressa interlocuções que os pesquisadores desse Núcleo
realizam com o Grupo Alteridade Psicanálise e Educação (GAPE), também
vinculado à Faculdade de Educação e ao Programa de Pós-Graduação em
Educação da UFF, liderado pela Profa. Dra. Marília Etienne Arreguy, criado
em 2014 e cadastrado no Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq. Essa
interlocução dá-se sobretudo através do Grupo de Estudos sobre Michel
Foucault, que reúne pesquisadores, mestrandos, doutorandos e bolsistas de
iniciação científica de ambos os grupos de pesquisa.
O Grupo de Estudos sobre Michel Foucault foi formado em 2012, há
dez anos, no âmbito do NEPES/UFF e o presente livro é a terceira coletânea
de uma série que parte de reflexões que têm como base o pensamento de
Foucault, utilizado como ferramenta para discutir a Educação. O primeiro livro
da série, intitulado Políticas de Controle Social, Educação e Produção de
Subjetividade, foi publicado em 2015 e o segundo, intitulado Educação, Poder,
Resistência e Subjetividade – Pensando com Foucault, foi publicado em
2019, ambos organizados pela Profa. Dra. Maria de Fátima Costa de Paula e
publicados pela Editora Insular, de Florianópolis.

Rio de Janeiro, 21 de outubro de 2022.

Maria de Fátima Costa de Paula
Marília Etienne Arreguy
Robson Sueth