Publicado em 31 de maio de 2023.

Em agosto de 2018, ingressamos no Programa de Pós-Graduação Stricto
Sensu- PPGE da UPE Mata Norte e, na qualidade de mestranda, tivemos, na
ocasião da seleção, que apresentar um Pré-Projeto para Linha de Pesquisa
Formação de Professor. Optamos, então, por continuar trabalhando com a
Comunidade Quilombola de Trigueiros, localizada no Município de Vicência,
como detalharemos no decorrer desse livro cartoneiro, produto final da nossa
pesquisa de Campo, cujo projeto tinha inicialmente por título: A valorização do
Conhecimento Quilombola por meio da Prática Pedagógica com Narrativas Orais
Curtas.
Ressaltamos que o projeto em questão, orientado pela Profa. Dra. Amara
Cristina de Barros e Silva Botelho, foi encaminhado ao Comitê de Ética e obteve
aprovação, conforme CAAE número 10381310700005207.
Após a aprovação pelo Conselho de Ética em decorrência da Pandemia,
COVID 19, tivemos que alterar o produto final do trabalho que seria, após as
oficinas de Formação dos Professores, acompanharmos o trabalho pedagógico
com os alunos, os quais, a partir das narrativas orais colhidas nas entrevistas
com os moradores mais antigos do Quilombo de Trigueiros, produziriam contos
sobre os temas que mais lhes chamassem a atenção, sendo esse o produto
final a ser publicado. Contudo, o isolamento social, oficialmente aprovado em
18 de março de 2020, no Estado de Pernambuco, nos impediu de finalizar essa
proposta, tendo nossa intervenção sido interrompida, o que exigiu a mudança do
título da dissertação para A formação de professores e a memória quilombola:
uma intervenção pedagógica na comunidade de Trigueiros-PE. Salientamos
que, a partir desse momento, passamos a contar com a co-orientação do Prof.
Dr. José Jacinto dos Santos Filho.
Em decorrência dessas alterações, resolvemos que o produto final a ser
publicado seriam as entrevistas com os moradores da Comunidade Quilombola,
as quais, após serem analisadas, poderão ser utilizadas em propostas didáticas
que tenham por finalidade levar todas as Escolas da Gerência Regional da
Mata Norte, em especial as Escolas de Vicência, a discutir a importância da
preservação da memória e da identidade do povo Quilombola de Trigueiros,
partindo das entrevistas transcritas, seguidas de comentários analíticos.
Esperamos que esse produto contribua para criação de propostas
pedagógicas, por parte da equipe técnica pedagógica e coordenação de ensino
da secretaria de educação, em especial do Município de Vicência, que promovam
a preservação da identidade e da memória da Comunidade Quilombola
Trigueiros, uma vez que, excetuando o lócus da pesquisa, as demais escolas
não incluíram ainda em seus currículos eixos que contemplem essa discussão,
apesar de Trigueiros se encontrar tão próxima daqueles que trabalham na área
de educação na Região da Mata Norte.