Publicado em 09 de novembro de 2023.

Foi com grande alegria que recebi o convite para prefaciar o livro “Poesia
Indígena: Etnopoesia Krahô” que é fruto do trabalho de educandos, educadores/
educadoras Krahô e colaboradoras docentes/pesquisadoras da Universidade
Federal do Norte do Tocantins (UFNT). As páginas cuidadosamente ilustradas e
as poesias escritas em Língua Portuguesa e em Língua Krahô proporcionam a
imersão no universo cultural e linguístico Krahô. A escrita, repleta de vivências
e de conhecimentos, apresenta parte da cosmovisão e bem viver que compõe
o universo semântico da ancestralidade e da contemporaneidade das diferentes
gerações deste povo.
A escola, assim como a Educação Escolar Indígena específica,
intercultural, diferenciada, bi/multulíngue é uma conquista dos movimentos
indígenas e tem como uma das principais diretrizes a produção de materiais
didáticos a partir do chão das aldeias, protagonizados, escritos e organizados
pelas comunidades educativas indígenas.
Nessa esteira, o livro “Poesia Indígena: Etnopoesia Krahô” atende não
somente a demanda por material didático específico das/para as escolas Krahô,
mas, representa também a possibilidade de materialização da Lei 11.645/2008
que tornou obrigatório o ensino das culturas e das histórias indígenas nas
escolas do Sistema Nacional de Ensino brasileiro, públicas e privadas, em todos
os níveis e modalidades.
A leitura do livro é imprescindível para o trabalho com a diversidade
indígena brasileira, em especial nas escolas não indígenas que carecem de
materiais sobre a temática para valorização dos conhecimentos, ciências e
culturas indígenas.

Kamury Kaingang (Rosani de Fatima Fernandes)
Pedagoga e Antropóloga –
Doutora em Antropologia Social e Mestre
em Direito pela Universidade Federal do Pará (UFPA)