Publicado em 24 de outubro de 2022.

Este material propõe reunir experiências de estudantes do Curso de Ciências Biológicas em disciplinas de Botânica, especificamente na área de morfologia e fisiologia de Fanerógamos, no que se refere à construção de mapas mentais e conceituais relacionadas à área.
Após o estudo do conteúdo teórico-prático destas áreas e a aquisição de informações relacionadas a mapas mentais e conceituais, os estudantes construíram estes mapas supervisionados e tendo seu conteúdo técnico botânico revisados pelo docente ministrante da disciplina. Todos foram orientados adequadamente e tiveram a liberdade de utilizar diferentes ferramentas (softwares, programas, plataformas, aplicativos, etc.) na sua construção própria, resultando em diferentes estilos e modelos, os quais foram respeitados e mantidos.
Após a construção e apresentação coletivas destes mapas para toda a sala, os quais foram discutidos e realizada a emissão de sugestões de aprimoramento, estes produtos foram reunidos e apresentados aqui. Salienta-se ainda que houve uma sondagem com todos, objetivando adquirir um feedback a respeito, o qual denotou-se, segundo os próprios estudantes, extremamente vantajoso tanto na adição de maiores informações técnicas da área quanto na sua consolidação.
Concebemos que este material, considerado aqui uma ferramenta didático-pedagógica para o ensino-aprendizagem, poderá ser replicado por profissionais do ensino objetivando, em última instância, a facilitação da transmissão de parte do conteúdo de Botânica. Embora o mesmo apresente- se nivelado para o ensino superior, poderá ser também utilizado por docentes de Biologia da Educação Básica, visto, inclusive, haver tido essa sugestão no processo de construção.