Publicado em 17 de julho de 2024.

O jogo Elementos Químicos, a Tabela Periódica do Universo é o terceiro produto educacional, de um conjunto de três, constituindo juntamente com os demais (a sequência didática: Sistema Solar, Elementos Químicos, Substâncias, Terra e Vida e o jogo: Sinuca dos Planetas e Alguns Satélites Naturais Componentes do Sistema Solar), a essência da pesquisa apresentada, haja vista encontrar-se erigida no contexto de um mestrado profissional em Astronomia; curso eminentemente voltado para a aplicação e consequente divulgação e incorporação  de conhecimentos em astronomia junto ao alunato da educação básica; no caso concreto, direcionado a alunos do primeiro ano do Ensino Médio.  
O jogo foi confeccionado com materiais de baixo custo, uma vez que, em sua grande maioria, foi feito com materiais de refugo. É constituído por uma tabela periódica maleta (substrato), montada com papelão, gargalos e tampas de garrafas pet (de refrigerantes).  Sobre os gargalos, fixos ao substrato, são enroscadas as tampinhas representando os elementos químicos. Em cada uma delas encontra-se grafado o símbolo de um elemento químico que compõe a tabela periódica, seu número atômico e de massa bem como marcações em cores diferentes que correlacionam os locais do Universo ou astros em que o respectivo elemento foi e/ou é produzido.
Foi programado para ser executado em 100 minutos, ou seja, em aulas geminadas ou em sábados letivos. Ele, ao mesmo tempo que é um produto educacional (o terceiro produto educacional dentre os três elaborados) encontra-se inserido como atividade lúdica pedagógica a ser desenvolvida na quinta etapa da sequência didática (primeiro produto educacional proposto) nominada: Sistema Solar, Elementos Químicos, Substâncias, Terra e Vida. 
Assim, para uma utilização mais efetiva desse instrumento toda uma gama de conhecimentos envolvendo a origem e formação dos elementos químicos deve ser previa e gradativamente trabalhada junto ao público-alvo. O jogo Elementos Químicos, a Tabela Periódica do Universo representa, portanto, um instrumento de condensação, solidificação de saberes que devem ser preliminarmente apreendidos.