Publicado em 10 de junho de 2024.

A pesquisa que originou este livro partiu da inquietação sobre o não domínio formal da escrita por alunos do 9º ano do ensino fundamental de uma escola pública municipal do interior do Ceará. Esse problema motivou minha Dissertação de Mestrado em Ciências da Linguagem, na qual identifico fragilidades no trabalho docente quanto à compreensão das hipóteses subjacentes ao processo de aquisição da escrita.
Pautando-se, portanto, na análise dos textos desses alunos, este livro aborda a psicogênese da escrita e a autonomia desses jovens no ato de escrever. A investigação busca compreender como esses desvios ocorrem e quais fatores influenciam a capacidade de escrita dos estudantes. Todo o trabalho de análise dos textos leva em conta um contexto que seja o mais social, democrático, autônomo e pertinente possível em relação à realidade atual das escolas.
Esperamos que os leitores compreendam este livro não como uma receita (ou uma solução) para todos os problemas relacionados à escrita no ensino fundamental II, mas como uma contribuição para o trabalho pedagógico voltado ao processo de aquisição da escrita e suas nuances, especialmente em relação aos muitos desvios observados em textos de alunos que se encontram nessa etapa da escolaridade básica.
Dessa forma, acreditamos contribuir para preencher uma lacuna nas propostas de ensino de escrita no ensino básico no Brasil, ao oferecermos subsídios àqueles que, diariamente, lidam com essa problemática e que, por vezes, não encontram respostas nesse sentido.
Levar a público o resultado da minha pesquisa de Mestrado é um sonho que ora se transforma em realidade. Sua leitura há de contribuir para que o conhecimento que temos acerca da psicogênese da escrita e da autonomia dos jovens nos atos de escrita seja revisto, de modo que possamos reformular nossas hipóteses em relação aos desvios da escrita formal pelos estudantes. Certamente, não sairemos desta leitura com a mesma bagagem pedagógica de antes. Espero que apreciem esta publicação e boa leitura para todos.

Jaime Martins