Publicado em 29 de março de 2025.

O Grupo de Estudo e Pesquisa em Informática na Educação (GEPIED/UFS/CNPq) apresenta este livro para apoiar pesquisadores a compreender e aplicar a metodologia Design Science Research (DSR) para a concepção de artefatos educacionais.
A proposta surgiu a partir de uma revisão sistemática da literatura, apresentada ao longo do texto, na qual identificamos que esta é uma metodologia ainda pouco utilizada em programas de pós-graduação em Educação. Ressaltamos que, apesar de mantermos o foco na área educacional, as diretrizes aqui apresentadas podem ser aplicadas em pesquisas de diversas áreas do conhecimento, desde que haja a proposição de artefato.

O Capítulo 1 apresenta um panorama detalhado da metodologia DSR, contextualizando sua relevância no campo educacional.
No Capítulo 2, o foco está nos artefatos, apresentando os diferentes tipos que podem ser desenvolvidos e suas aplicações práticas na educação.
O Capítulo 3 explora protocolos utilizados na DSR, fornecendo orientações práticas para estruturar e conduzir a pesquisa.
No Capítulo 4 é abordada a avaliação dos artefatos, um passo crucial para validar sua eficácia.
Por fim, o Capítulo 5 discute como comunicar os resultados, garantindo que as contribuições cheguem ao público-alvo de forma clara e objetiva.
Portanto, este livro é um guia para pesquisadores, educadores e desenvolvedores de software educacional interessados em unir a teoria à prática, a fim de transformar a educação por meio de soluções inovadoras.

Os autores.