Publicado em 13 de dezembro de 2022.
A finalidade deste livro é auxiliar aos alunos de Economia e de áreas
correlatas a ter um primeiro contato com o tratamento da informação, como um
pré-requisito a Estatística Descritiva. Os assuntos nele abordados são expostos
de maneira elementar e, resumidamente, simples. Como articulador desta
atividade, espero facilitar ou ao menos direcionar o trabalho do professor ao
utilizar esta simples coletânea.
Espera-se que os leitores que utilizarão este conteúdo tenham ao menos
um breve contato com a abordagem do conteúdo estruturante Tratamento da
Informação no Ensino Básico (Ensino Fundamental e Médio), uma vez que o
conhecimento prévio na interpretação de gráficos e tabelas potencializa o
aprendizado deste conteúdo.
Além disso, para que haja um bom desenvolvimento do conteúdo da
estatística descritiva é preferível que o aluno tenha experimentado os conceitos
introdutórios da estatística: conceito de variável quantitativa contínua e discreta;
e a noção básica de amostragem: amostragem aleatória ao caso, entretanto,
este tipo de conhecimento torna-se não-obrigatório a medida que o mediador
dessas informações trabalhe em concomitância com o conteúdo curricular.
Esta coletânea visa de maneira primal proporcionar ao aluno das
Ciências Sociais Aplicadas (Administração, Atuária, Ciências Contábeis,
Ciências Econômicas e Direito) um breve esclarecimento sobre como utilizar as
informações quantitativas econômicas para descrever os fenômenos. Também,
este livro pode ser util para os profissionais das áreas para ser um norte para
a realização de relatórios e pesquisas de cunho econômico. Também, para os
colegas professores, este livro tem a utilidade de complementar o contéudo de
estatística nas disciplinas de Introdução a Estatística, Tratamento da Informação
e Introdução a Econometria.
O processamento do texto em LaTeX foi revisado e realizado pela Dra.
Camila Leão Cardozo, da Universidade Estadual de Londrina (UEL).

Londrina, agosto de 2022.
Ricardo da Silva Souza