Publicado em 2023.

“Contribuições da simulação realística para o ensino em saúde e
para a cultura de segurança do paciente” é um livro técnico elaborado a
partir de um recorte da tese de Doutorado da autora que escolheu este tema em
virtude do seu envolvimento com a montagem do laboratório de simulação da
instituição em que atuava em meados da década de 2000. Ele pode ser utilizado
por estudantes, profissionais, professores e gestores que queiram entender
um pouco mais sobre a história da simulação realística, seus conceitos, a
montagem dos cenários e sua condução e que desejem compreender o quanto a
metodologia pode contribuir com o ensino e a formação dos profissionais e para
o desenvolvimento de uma cultura de segurança do paciente tão necessária nas
nossas instituições de saúde.
A utilização da simulação para as práticas em saúde não é algo novo. É
sabido por todos que ela sempre esteve presente nas escolas de formação de
profissionais de saúde. Contudo, há anos atrás os simuladores eram bastante
rudimentares e não oportunizavam que os estudantes praticassem algumas
técnicas em laboratório, o que fazia com que muitas vezes os procedimentos
fossem “treinados” entre os próprios estudantes. Era comum vê-los fazendo
procedimentos uns nos outros durante as aulas práticas ou chegarem nos
estágios sem nunca terem realizado determinada técnica. Não significa dizer
que algo semelhante não possa acontecer hoje em dia, mas não será pela falta
da existência de simuladores como era há alguns anos. Atualmente talvez um
dos principais limitadores, sejam os recursos que as Escolas dispõem para a
aquisição dos manequins, pois quanto mais avançados, mais onerosos eles são.
É importante levantar essa temática, pois uma vez que as Diretrizes Curriculares
Nacionais para formação de profissionais em saúde no Brasil recomendam
fortemente o uso de simulação realística, é necessário que os governantes
pensem em subsídios para que as Escolas possam adquirir bons simuladores
para uso em suas práticas de laboratório, uma vez que a qualidade da formação
reflete-se direta e proporcionalmente na qualidade dos serviços de saúde e na
assistência prestada ao paciente e disso tudo, não podemos abrir mão.
Este livro irá auxiliar a todos e todas que desejarem conhecer um pouco
mais sobre metodologias ativas e simulação realística de uma forma objetiva e
prática e queiram aplicar os seus pressupostos seja no ensino ou nos serviços
de saúde com o intuito de qualificar a formação acadêmica ou a assistência
segura ao paciente. Espero que vocês gostem!