Este livro nasce do encontro entre a experiência pessoal, a trajetória profissional e o compromisso com a educação. Ao longo destas páginas, o leitor encontrará não apenas uma pesquisa acadêmica, mas também um percurso de vida marcado pela busca constante por sentido, transformação e aprendizagem.
A Capoeira, enquanto manifestação cultural brasileira, atravessa esta obra como elemento central, não apenas em sua dimensão histórica e técnica, mas principalmente como prática educativa, formativa e humana. Mais do que uma luta ou expressão corporal, ela se revela como linguagem, identidade e possibilidade pedagógica, capaz de promover reflexões sobre cultura, diversidade e inclusão no contexto escolar.
A motivação para este estudo surge de inquietações vividas no cotidiano da Educação Física Escolar: por que a Capoeira, mesmo reconhecida como patrimônio cultural e presente em documentos oficiais, ainda é pouco explorada nas aulas? Quais são os desafios enfrentados pelos professores? E, sobretudo, como a formação continuada pode contribuir para transformar essa realidade?
A partir dessas questões, o livro apresenta uma investigação que articula teoria e prática, valorizando a experiência docente e propondo caminhos possíveis para a inserção qualificada da Capoeira Regional na escola. Ao mesmo tempo, evidencia a importância de uma formação que dialogue com a realidade dos professores, respeitando suas vivências e ampliando suas possibilidades de atuação.
Esta obra também carrega um caráter autobiográfico, revelando momentos, desafios e conquistas que ajudaram a construir a identidade do autor como professor e capoeirista. Dessa forma, convida o leitor a compreender que ensinar é, antes de tudo, um processo humano, marcado por histórias, encontros e aprendizagens compartilhadas.
Destina-se a professores, estudantes, pesquisadores e a todos aqueles que acreditam na educação como ferramenta de transformação social. Espera-se que este livro inspire novas práticas, provoque reflexões e contribua para fortalecer a presença da Capoeira no ambiente escolar, valorizando-a em sua totalidade cultural, histórica e pedagógica.
Mais do que apresentar respostas definitivas, esta obra propõe um diálogo. Um convite para entrar na roda, aprender com o outro e construir, coletivamente, novos caminhos para a Educação Física e para a educação como um todo.