Publicado em 01 de junho de 2023.

Falar sobre TEA e educação infantil temas tão submersos e ao mesmo
tempo tão importantes para a atualidade propõe reflexões para que se possa
desmistificar questões relacionada a autismo e metodologias de ensino que
sejam suficientemente inclusivas.
O atendimento sistematizado em sala de aula e inclusivo exige dos
professores um complexo e avançado conhecimento a respeito das principais
intervenções realizadas, para isso torna-se fundamental que o profissional
professor tenha conhecimentos prévios que os capacitem para realizar um
atendimento inclusivo e de qualidade. Esse estudo é composto de uma sequência
de títulos que propõe algumas reflexões referentes aos temas, autismo, dispraxia
e educação infantil.
Para o referencial teórico o estudo contou com a contribuição de alguns
pesquisadores como Missiuna (1994, 2003 e 2006), APA (2013), Bosa (2006), Klin
(2006), apoiaram também as discussões os documentos oficiais sobre inclusão
principalmente a lei 12.764/12 que institui a Política Nacional de Proteção dos
Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista. Como referencial teórico
metodológico a pesquisa se embasou nos estudos de Sampaio e Mancinni
(2007) que descrevem o tipo de pesquisa escolhido e adotado no estudo. No que
tange aos procedimentos metodológicos essa pesquisa utilizou-se dos passos
da revisão sistemática de literatura descrita pelo grupo Chocrane.
Ao abordar as dispraxias nos autistas e a inclusão destes alunos no
ensino regular, este estudo fará menção, no Capítulo 1, sobre a definição de
conceitos como dispraxia, autismo, inclusão e educação e dispraxia.
No capítulo 2, será descrito a metodologia do estudo, com detalhamento
do delineamento da revisão sistemática da literatura.
O capítulo 3 tratará da análise e discussão dos dados encontrados.
Por fim, serão feitas as considerações finais, apontando limitações do
estudo bem como encaminhamentos para novas pesquisas. Seguindo-se as
referências e anexos.
Espero que esse estudo possa apoiar o trabalho de todos os professores
que lidam diariamente com situações conflitantes, e de grande importância para
sociedade em geral, e que esse possa de alguma forma estar contribuindo para
seu crescimento e desenvolvimento profissional.
Boa leitura.