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VARIABLES FOR A DECISION MODEL OF EDUCATION AND VOCATIONAL GUIDANCE AT THE NATIONAL UNIVERSITY OF PILAR

Este trabajo es una propuesta de identificación de variables intervinientes en la implementación de un modelo AHP (Analytic Hierarchy Process) para la toma de decisión de los futuros estudiantes universitarios en la elección de sus carreras universitarias en el área geográfica de influencia de la ciudad de Pilar; se desarrolló en la Facultad de Ciencias Aplicadas de la Universidad Nacional de Pilar (República del Paraguay) en el marco de la Maestría en Informática y Computación. A efectos de identificar las variables y establecer criterios se analizaron las preferencias de la totalidad de los alumnos del último curso de las siguientes Instituciones de la ciudad de Pilar: Colegio Técnico Privado Subvencionado Juan XXIII, Colegio Privado Italiano Santo Tomás y Centro Regional de Educación Pilar. Las opciones ofrecidas en la elección son las carreras que se cursan en la Universidad Nacional de Pilar (UNP). La metodología de trabajo se sustentó en métodos cuantitativos y se utilizó el Proceso Analítico Jerárquico de Tomás Saaty (Analytic Hierarchy Process - AHP), que es un método para la toma de decisiones aplicado en entornos multi-agentes y complejos. Se exponen y se desarrollan los fundamentos teóricos del método, desde sus inicios con la confección de la matriz de preferencias de criterios, el cálculo de la matriz normalizada y el cálculo del vector de ponderación; también se desarrollan las matrices de comparaciones por criterios con el correspondiente cálculo de las ponderaciones, para finalmente dar a conocer el orden de preferencias establecido para el caso, con el tratamiento correspondiente de la matriz de comparación de criterios y de las matrices de comparación de áreas (alternativas) de cada uno de los criterios, confirmando así la validez de las variables encontradas. Se exponen los resultados obtenidos y se formulan líneas futuras de investigación.
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VARIABLES FOR A DECISION MODEL OF EDUCATION AND VOCATIONAL GUIDANCE AT THE NATIONAL UNIVERSITY OF PILAR

  • DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.5584152418041

  • Palavras-chave: Toma de decisiones; Modelo AHP para elección; Orientación universitaria; Carreras universitarias

  • Keywords: Decision making; AHP model for choice; University orientation; University careers.

  • Abstract:

    This work is a proposal to identify the variables involved in the implementation of an AHP (Analytic Hierarchy Process) model for the decision making of future university students in choosing their university careers in the geographical area of influence of the city of Pilar. ; It was developed at the Faculty of Applied Sciences of the National University of Pilar (Republic of Paraguay) within the framework of the Master's Degree in Informatics and Computing.
    In order to identify the variables and establish criteria, the preferences of all the students of the last year of the following Institutions in the city of Pilar: Juan XXIII Subsidized Private Technical School, Santo Tomás Italian Private School and Pilar Regional Education Center. The options offered in the election are the courses taken at the National University of Pilar (UNP).

    The work methodology was based on quantitative methods andTomás Saaty's Analytic Hierarchy Process (AHP) was used, which is a decision-making method applied in multi-agent and complex environments. The theoretical foundations of the method are presented and developed, from its beginnings with the preparation of the criteria preference matrix, the calculation of the normalized matrix and the calculation of the weighting vector; Comparison matrices by criteria are also developed with the corresponding calculation of the weights, to finally reveal the order of preferences established for the case, with the corresponding treatment of the criteria comparison matrix and the area comparison matrices. (alternatives) of each of the criteria, thus confirming the validity of the variables found. The results obtained are presented and future lines of research are formulated.
     

  • Gilda Elizabeth Núñez Duré
  • Julio César Acosta
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