HABITUAL USE OF READING AND WRITING AT HOME AND ITS RELATIONSHIP WITHPHONOLOGICAL AWARENESS IN 5-YEAR-OLDS
Este estudio se originó debido a la necesidad de conocer la relación entre el uso habitual de la lectura y escritura en el hogar, y el conocimiento fonológico que demuestran poseer los niños de cinco años de edad. El estudio se realizó en un instituto de educación inicial perteneciente al ámbito de la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) 02 en el Perú. La importancia de la investigación radica en conocer evidencias acerca de la influencia de la familia para asegurar oportunidades de calidad para la generación de las habilidades lecto-escritoras. Según los resultados obtenidos, parece existir una correlación directa entre el uso habitual de la lectura y escritura en el hogar, y la adquisición de la conciencia fonémica en los sujetos de estudio, por lo que se infiere que la familia es un agente educativo que potencia el aprendizaje y la creatividad de los niños desde tempranas edades.
HABITUAL USE OF READING AND WRITING AT HOME AND ITS RELATIONSHIP WITHPHONOLOGICAL AWARENESS IN 5-YEAR-OLDS
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DOI: 10.22533/at.ed.5582342225106
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Palavras-chave: Conocimiento fonológico, Lectura, Escritura, Educación inicial
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Keywords: Phonological awareness, Reading, Writing, Initial education
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Abstract:
This study originated due to the need to know the relationship between the habitual use of reading and writing at home, and the phonological knowledge that five-year-old children demonstrate. The study was carried out in an initial education institute belonging to the Local Educational Management Unit (UGEL) 02 in Peru. The importance of the research lies in knowing the evidence about the influence of the family to ensure quality opportunities for the generation of reading and writing skills. According to the results obtained, there seems to be a direct correlation between the habitual use of reading and writing at home, and the acquisition of phonemic awareness in the study subjects.
- Gissela del Rosario Turriate Cavero
- Cornejo Guevara, María Elena
- Ríos Espinoza, Carmen
- Salazar Cerna de Elguera, Mavila
